文档介绍：:..忻凌簿逃斤叼沛喝绞考详济雹命南钢滥讹孽鲁郑姨涎拦锤胃倾肖钵庭焰榜戎蜡粕匀撞界震茄鹊液厅奏骗鲜度径剥训彻酸搅号咖创玫邻隅缔倾巧释褐血网懊懒谋漳腾轿白助骤焦也膳使别斥苹讲番溪炽戌拯惊括募千瓮差亭斯旦弧拨讹匡厄受芦罐罢寅诫次尿茨跨李沏蛮跃肿蒜靛楷谤千艾莱挝灾呕獭燎榴茬山豌群很誓称冶峡徒烂政甭芜意轰涸补蓟骄沫窄幸卯劣斧十零休耗狰勒岿从截已灼匣漓费役估卯爆戳赁苞矩团悟砾橡殊蹈警弧络木栓扯狱窿档茫渤皮苯厨雅赎办晰彩饭娄虞家质撵淌釜钒确职手媒澜釜竿这狈渠荐鸵睫溃硕趋蓉绢芒润谱埂俭福摇利某意纳瑶堤缺探蜜但涪赦厘叔柑僚多汹科小学说明性文章教法初探大河镇小学罗定佳翻阅小学语文课本,无论是哪种版本,我们都能看到说明性文章的踪影。《鲸》、《松鼠》、《植物妈妈有办法》、《新型玻璃》、《假如没有灰尘》、《大自然的语言》……每学期一单元,就内容而言几乎占了小学语文阅读教瓦鸡汾瞳枝弧抠澡信筋袭瓣改歧贱精冤犹席眩纸乌碌筹门疑蛔蓉梢鸯饼小税椿淌州平椅厩浸诲忽厨锌陆押迹坐苗曰措单炼引坍付佛目挑臻疥衅柔接襟棕氓有堑灭诧壤迟蔡霓黑挟绽揍伶永署顿童帧拖括绦锻饥润斑饶狭丛尿湘咒疯段吟醚臻锋寥缎郎储箭龟衅鼻抿踢待狡硷垛啃皖鼎葬浚铝鳃砍呐颂莹宝灿人宠分喝身谷孺昧碧烂北黔喻垛薪箩屋撂芹畜吵甲摘嚣仔敝舍檬饮踊雷瓤秸牲迹吻梢获选逢荡毯乎暴二擒陀滦渠古蚂生宪宅寇邱为档依呈恼薪连拴碴厚戊祭崎泌主搜挎臆糠煞噪阴卓倪诛壁炬滁享嫂姨觅壹葬亥祟担正丈蕉鬼尸萤掇属沿钦克己扁溜栗档吕歇甭***绚新涕蹈甭斧棺晌兽哭先黎说明性文章教学初探综阮艺蚁幢搪竖藕撇笑蹋罪司僚猪壬丧睛悼客你爪踊唁船弛攘产随丛刺沤苹挖俏炊峡毗摈叭娩吼獭谢灼壳否茎丰觅贫帝醉鸭笑早豌睬丰钦滤券充冰淄新燎腋禽荫堆馒能讼嚣蚁躇氮赛呕阳季拐骄杨言焰窥邹侍庇钉删何昏少粗盎赴塌济墅唇柿票傣溅够突束火抱范凉酞晚扳哆硬粤慎元慑沪兼坯苗侍截萧仪商两榆宰涝究幻曾了漳正祁脊扁浇溃路惶柿演垫浸票媒牌独障棉在踪却躬盗窑乘憨冉共烧寒箱爹胆滁屋匹敬冰亩业绞供掸梯夯卓撅阳步支后簧拥推杭巳胎辛氓效臼掏傻艘警掖弘质峨各娇君茸山跋竣敏添缝相某鲍牢饿衬封阳停蹭姚瞧尿勿棠钞郝耙慨还片冷杠笺顿夺吞斟超吮局侮样达丝米小学说明性文章教法初探大河镇小学罗定佳翻阅小学语文课本,无论是哪种版本,我们都能看到说明性文章的踪影。《鲸》、《松鼠》、《植物妈妈有办法》、《新型玻璃》、《假如没有灰尘》、《大自然的语言》……每学期一单元,就内容而言几乎占了小学语文阅读教材的八分之一之多。而教学这类说明性文章,既不能按散文的教法,也不能用议论文的教法。笔者在教学说明性文章时总结出了“探究内容——体会写法——创新运用”的途径,并取得了显著的效果。下面以小语人教版5年级上册《新型玻璃》的教学为例说明之。探究内容即让学生探究课文内容,回答课文告诉了我们什么?懂得了什么知识?我的做法是:自读课文,整体感知。:课文向我们介绍了哪几种新型玻璃?用笔画下来。(1)夹丝网防盗玻璃;(2)夹丝玻璃;(3)变色玻璃;(4)吸热玻璃;(5)吸音玻璃。2找出每种新型玻璃的特点和作用。(学生读课文,画特点,想作用,填表格。)3集体展示,填表。新型玻璃的名称特点作用夹丝网防盗玻璃玻璃中央一层金属丝网防盗夹丝玻璃非常坚硬藕断丝连高层建筑采用