文档介绍：河北师范大学
硕士学位论文
20世纪80年代以来我国普通高校《音乐欣赏》课研究
姓名:朱波
申请学位级别:硕士
专业:音乐学
指导教师:胡小满
20090901
中文摘要本文以我国普通高校音乐欣赏课为题,探究自年以来该学科在我国普对音乐教育的重视;音乐教育机构的建立;音乐欣赏课的研究现状与成果等等。在很大差异;教材内容亟待扩展;教师素质有待进一步提高等。这些问题不同程在现代化语境中依托全球化、多元化的原则,扩充与改造教学内容,使目前的高的高等教育已经从过去的精英教育向普及化教育转变,作为素质教育重要内容和通高校音乐教育中的发展历程。文章列举了该学科通过改革所取得的一系列成绩,剖析了我国普通高校音乐欣赏课的教育现状,旨在为今后我国普通高校音乐欣赏学科的改革提供思路和方向。世纪年代以来是我国普通高校音乐欣赏课程发展的最好阶段之一,取得了丰硕的成就,为该学科的长期发展奠定了良好基础,主要有:在国家政策中确立了学校音乐教育的重要地位;高校领导和教师这一切有效地推动了全国普通高校音乐欣赏课程的健康发展。但是,作为普通高校音乐教育的重要内容,目前的音乐欣赏课尚存在一些不容乐观的现状,主要问题体现在:全衡,各高校之问音乐欣赏课的教学存度地影响了普通高校音乐欣赏课的迸一步发展。本文立足于史学角度,从音乐欣赏课程在我国高校的产生、发展和变革入手,探寻目前本学科存在的一些不足,提出今后普通高校音乐欣赏教学改革的主要任务:应是提高普通高校音乐教师的综合素质;以学生为本,编写出符合当今大学生实际需要的音乐欣赏教材;以及校音乐“欣赏”课向更深层次的音乐“鉴赏”课变革等。世纪的今天,中国手段的中国音乐教育面临着的所未有的机遇和挑战,本文希望通过剖析中国普通高等学饺音乐教育现状,在多年凇<饧式萄Ь樯纚累和音乐欣赏学科研究成果的
基础上,探索出一条符合中国国情的普通高校音乐欣赏教学的改革之路。关键词:普通高校音乐教育音乐欣赏课程研究
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指导教师确认┟衡刁饵/【。妒∥C伽。陖谰,塌C艿难宦畚脑凇!D杲饷芎笫褂帽臼谌ㄊ媚工具学位论文原创性声明学位论文版权使用授权书本人所提交的学位论文《世纪年代以来我国普通高校衾中郎课研究》,是在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中标明。本声明上的法律后果由本人承担。论文作者┟:指导教师确认┟:本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编学位论文。
言引开宗明义。本篇是一篇以研讨我国普通高校音乐欣赏课为命题的硕士研究生众所周知,《音乐欣赏》课是我国普通高校音乐教育的重要组成部分。多年以来,《音乐欣赏》课在向广大青年学生传播音乐知识、增强美育素质、活跃校园文化生活等方面发挥了独特而积极的作用,成为了各类普通高等学校学生喜爱伴随着世纪下叶我国“改革开放”的时代步伐和国民音乐教育的兴起及球化、文化的多元化和信息传播的网络化,多年来《音乐欣赏》课在完成其特有的知识结构、学科体系与学术特色,积累了丰富的教学经验、教育成就,由草创信息化时代,回眸三十年前的许多音乐“欣赏”教育的时代环境与艺术语境,可谓时过境迁,不能同日而语。因此,回顾与总结我国普通高校《音乐欣赏》课的这一段不寻常之艺术教育发展历程,有许多丰富的内涵和珍贵的历史经验值得我们珍视。因此,本文以“世纪年代以来我国普通高校《音乐欣赏》课研究色与教学成果,以及这些成果所蕴涵着的启迪性经验,展丌相应的学理关注与探论文。的美育课程之一。其日新月异的发展,伴随着我国人民精神文化生活的日益丰富以及世界经济的全的艺术教育功能、审美功能等文化传播传承的艰苦历程中,亦渐渐地形成了自己的初期逐渐步入到蓬勃发展的青春期。尤其是当人类已经步入到以网络为标志的为题,就《音乐欣赏》课在普通高校美育教育中所走过的历程、所具有的学科特究。以期在梳理流经之中总结经验、探寻规律、簀启未来,促进其更健康的发展。
第一章音乐“欣赏教育”研究概说问题的提出一、有人说,音乐是人类的“第二语言”。我们知道,音乐主要是凭借乐音元素而构成的一种时间的听觉艺术。从一般意义上说,一首优美的音乐,常常能够被世界上众多不同民族、不同地域的人们所品赏。作为一种声音与情感的艺术,音乐凝聚着人们太多的心思与感情,记载了人类多彩的生活与历史。混顿初开,当人类从“无意识脑记楦邢