文档介绍：天津音乐学院
硕士学位论文
想象在声乐学习与演唱中的运用
姓名:佘雅娅
申请学位级别:硕士
专业:音乐学
指导教师:解鸿雁
20091206
摘要能的声音训练还是歌唱者的二度创作,想象思维都发挥着强大的作用,所以把想象思维运用到自己的学习和演唱中,不仅能对声乐技能的学习起到事半功倍的效果,而且能够与个人的情感体验相结合,丰富作品的演唱。本文结合心理学理论探讨了想象在发声训练和声乐演唱中的积极运用。其中理学意义以及不同类型的想象在声乐学习与演唱中所发挥的作用。第二章深入分析了听觉表象、动觉表象、视觉表象分别在发声训练中的重要性及其运用。第三章探讨了艺术想象在二度创作中情绪、情感表达的运用。第四章总结了想象力是本文力图通过对“声乐学习与演唱中想象思维”的研究,以期声乐学习者和演唱者对“想象”这一思维在声乐学习和演唱中的重要性有深刻的理解与认识,并能够有意识的把想象思维运用到自己的实践中去,以提高声乐学习的效率及演关键词:想象;表象;发声训练;艺术想象;想象力想象是人人都有的心理现象,是声乐艺术中十分重要的一种思维。无论是技第一章明确提出想象在声乐学习和声乐演Ⅱ吕中的重要性,接下来阐述了想象的心声乐学习者和声乐表演者十分重要的一种能力及如何培养丰富的想象力以为更好促进声乐艺术的学。摘篮
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荔翥群:澎坳·学位论排考龇锄够签宇日期:碌签字日期:≯溺年胡酾学位论文原创性声明学位论文使用授权书天津肯乐学院磁盘,允许论::所星交纳学位论文,是本人在导币的指导下。蚀立进行研究王仕〉玫某晒C廖慕硪丫⒚玫哪谌萃猓韭畚牟缓先魏纹渌鋈或集沐已经受表或撰写:过的作品成泉。┖。本学位论文作者完全了解天津啻乐学院霄关保留、使用学位论文的规定,印天津音乐掌院有敖保留囱有芙部或瓿掏送交本玩硕圭,博:畚年栏从〖郝分内客鳊入有关数据库进行捡索,可以采用影印,缩印或扫拯筹复制手段深存、汇编学位论文。
绪论性,发声器官的不可控性,所以在声音训练中,想象思维将发挥着重要的作用。当然声乐表演中也就更加离不开想象。,各个学科之问的相互交叉融合,心理学与声乐发声理论婷芮校纬闪松中睦硌В庖恍滦说谋咴笛Э疲中的艺术想象方面,如邹长海的《声乐艺术心理学》中,提出了发声训练中的再造想象,对美化声音的想象、声音运动的想象、吐字念词的想象等做了充分的论去经验过的生活中的形象,而且要在过去感知的基础上形成歌曲的新形象。艺术想象与情感、情绪的关系方面,石惟正的《声乐学基础》中,提出了想象和情感、情绪有着密切的关系,明确演唱中要想进入歌曲所特定的人物、环境、情境等,关键靠想象。在余笃刚的《声乐语言艺术》通过实例论述了艺术想象的情绪变化要围绕歌曲中感情的基调等。现今在已经出版和发行的专著、学术论文中,尽管在声乐心理学中已取得了大量的成果,但对想象在声乐学习和演唱中的研究还处于比较薄弱的环节。笔者率窃谇叭朔岣坏纳中睦硌Ю砺垩芯康幕∩希约旱睦砺厶剿骱偷愕翁逖提供分享。本论文将运用比较、分析和论证的方法结合声乐艺术理论、发声理论及心理学理论,来阐述想象在声乐学习和演唱中的具体运用,以求更快、更好的提高声乐学。恕琢思维足人人琊甑男睦砘埽礁丛煨缘娜弦曰疃T贘乐学习的过程中,想象思维无处/在。由于“乐器”在演叩纳硖迥诓浚胁豢墒。所以,在声乐的教学和演唱的过程中,了解想象思维的概念及生理机制,并积极的运用到实践中去,是声乐学生和演唱者亟待解决的问题。为声乐学习者提供了坚实有力的理论基础。目前关于想象思维的研究主要有:歌唱的再造想象和创造想象、声乐表演的述。同时在艺术想象中提出了演唱者在表现歌曲思想情感时,不仅要能够重复过
第一章声乐演唱中的想象第一节、想象概述想象是人与生俱来的潜在心理活动,是人类在实践活动中丰富发展起米的,同时在人类实践活动中能动的发挥着重要的作用。它是人类特有的一种重要的认识功能,是最富有创造性的认识活动。歌唱是一种以人体的各种器官构造组合而的乐器在人的身体内部,决定着人在发声时对自身乐器的不可视,其次参与发声能够凭借想象对发声的器官进行有效的调节。因此,无论是发声的训练还是歌曲的演唱,想象无时无刻都在发挥着重要的作用,⑸盅莩Q莩V械闹匾P想象,在声乐的学习中之所以成为比学习其它乐器更为重要的思维方式的主要原因:一、在发声的技巧的学习中,由于“乐器”是在人的身体内部,就其发声的状态而言,它的