文档介绍：山东师范大学
硕士学位论文
论舞蹈教学中民间舞蹈的“风格性”
姓名:裴亚建
申请学位级别:硕士
专业:音乐学
指导教师:刘桂芳
20081016
中文摘要民间舞蹈教学规律的探索,实质是探索一个民族怎样通过民间舞蹈传承其民族文化精神与审美心理,将民间舞蹈动态与民间舞蹈文化的有机结合。民间舞“风格性”教学,强调以“风格性”为切入点,运用民俗文化的学习、讨论、研究,方法,将中国民族传统文化渗透在民间舞蹈教学的每一个细节,赋予民间舞课堂教学活动以更加丰富的文化内涵。这种更加宽泛、深入的教学方法,避免了以往教学中将民间舞蹈文化与舞蹈律动流于形式的结合模式产生的弊端,而多渠道的采用由直接获取文化知识、间接引导与生活体验感知上升到理性思考的方法行之有效的达到民间舞蹈教学与民间舞蹈文化传承的有效结合。本文从民族民间舞“风格性”教学的重要性分析与怎样进行民族民间舞“风格性”教学研究两个章节对民族民间舞蹈的“风格性”教学进行了论述。在第一章节中,通过对民族民间舞“风格性纳罨鲜段F痰妫直鸫痈髅窦湮璧柑有体态、动律的产生、“舞蹈意念远魍昝莱氏值挠跋臁⒚褡迕窦湮璧敢帐审美特征以及民族民间舞蹈创作风格的把握四个方面来分析、阐述民间舞“风格性萄У闹匾P浴?梢钥闯觯窦湮琛胺绺裥浴苯萄且恢中问礁?矸骸⒛容更为深入、效果更为理想的舞蹈教学模式;能够真正达到在民族文化的烘托下,发扬、发展民族民间舞蹈教学。本文第二章,主要论述怎样进行民族民间舞“风格性萄АJ紫龋荼收叨嗄甓悦褡迕窦湮璧附萄Ь榈幕竦茫芙岢龆嘀行之有效的民间舞教学方法,分别从文化的积累、动作的剖析、典型动作的掌握、情境的创设以及情感的培养五个方面对其归类,通过列举大量的实例作为论据进行论证。本文的第三章,论述了民族民间舞“风格性”教学对在教学中占主导地位的教师提出的要求、规范。重点从教师的理论研究能力、语言表达能力、舞蹈表演、示范能力以及课堂教学组织能力的提高四个方面对现代舞蹈教育工作者提舞蹈动态的剖析,情境的创设,情感的培养,民间生活的体验,田野观摩等教学山东师范人学硕十学位论文
学的必要条件。本文的最后,笔者对民族民间舞“风格性萄г擞糜诟叩仍盒教学出现百花盛开、争奇斗艳的局面寄予美好的憧憬和向往。关键词:教学民族民间舞风格性分类号:.出更高的要求和给予更高的希望。这也是更有效的实施民族民间舞“风格性”教民间舞课掌教学必然趋势的分析作为本文的结束,同时,对未来我国民族民间舞山东师范大学硕士学位论文
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新粹勇彬醚础和签字日期:。分年月独创学位论文版权使用授权书声明料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明孙本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得韵研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得没有其他需要特别声明的,本栏可空蚱渌逃沟难换蛑な槭褂霉牟本学位论文作者完全了解堂撞有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权堂撞可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑解密后适用本授权书,作秽ⅲ喝并表示谢意。学位论文作者签名:月签者年文∞论圯位期学日字●●一
引言第一节研究目的及意义——民族民间舞,所呈现出的是劳动人民生活的写照,是他们自娱自乐的生活体在中华民族繁衍生息的辽阔土地上,孕育着个民族。他们有着各自的语言、文化和各具特色、丰富多彩的舞蹈艺术。作为民族文化产物的艺术表现形式现,是在历史的长河中创造、发展而形成的传统文化,是各民族物质与精神生活的反映,具有极大的稳定性和继承性。它保存着大量的古代生活形象特征,积淀着不同历史发展阶段的文化因素,和人们的传统观念、民俗活动紧密结合,成为深邃的民族传统文化的载体。从民间舞蹈的继承性特点引发我们的思考:作为一名舞蹈教师,在民族民间舞蹈教学中是否还仅限于将不同民族民间舞外在的舞蹈形态、舞蹈动律以及代表性舞蹈剧目、组合按照由易到难、由简到繁的顺序传授给学生就可以了呢跹玫氐8浩鹈褡逦幕ǔ械睦分厝尾⒃诖讼罟ぷ工作者应该深入探索和研究的课题。目前我国教育专业的民间舞蹈课程教学中,似乎已经实现了与民族民间舞蹈文化的结合,但原来的这种结合比较牵强,未能充分做到有机结合,更谈不上融合,使得学生在对各民族特有的风格、内在情感把握上还略显不足,学生不管跳什么民族的舞蹈,风格、情感的表现都是一样的,没有特点、