文档介绍：福建师范大学
硕士学位论文
闽西北地区普通高校舞蹈教育现状分析与对策研究
姓名:林荣珍
申请学位级别:硕士
专业:音乐学
指导教师:黄明珠
20080801
摘要一个重要组成部分,同时也作为素质教育的一部分,近年来也走入普通高校,并取得了一定的成绩。本文立足于闽西北地区普通高校的舞蹈艺术教育现状,以年教育部“两规《在普通高等学校中普及艺术教育的意见》和《关于加强全国普通高等学校艺术教育的意见》约啊度ü胀ǜ叩妊9ü惨帐蹩纬讨傅挤桨浮肺@砺郾尘埃云胀ǜ校非艺术类专业学生为调查对象,通过问卷调查法与访谈法的结合,从舞蹈教育的功能、学生学习的积极性、参与性等视角对三明学院、龙岩学院、武夷学院非艺术类专业学生的舞蹈教育现状展开调查,研究结果表明:闽西北地区高校舞蹈教育总体发展比较滞后。本文针对这一现状,从地区、学校、学生、教师四方面入手进行了一些初步探索和分析,寻求能够缓解这一现状的方法和途径,并对如何发展闽西北高校舞蹈艺术教育进行了一些实施构想,希望以此能够为促进闽西北地区高校艺术教育的发展和校园文化的合理建设,同时也为我省的普通高校舞蹈艺术教育教学工作提供一定的参考。地方高校,艺术教育是近年来各个高校进行教育改革的一项重要举措,舞蹈教育作为艺术教育的关键词:闽西北,舞蹈教育福建师范大学高校教师加:职攻读硕十学位论文
中文文摘改中的一颧重要工作,为推动普通高等学校公共艺术教育的课程设置和教学工作步入规范的新阶段,探索适合本校发展定位和办学条件、体现办学特色和优势的人才培养模式是工革的一个切入点。对于舞蹈艺术教育,山区各高校也采取了一些实施措施,比如尝试开设参与积极性不高,教学效果不理想。另外相对与其它门类的艺术教育来说,闽西北地区普年教育部“两规《在普通高等学校中普及艺术教育的意见》和《关于加强全国普通高等学校艺术教育的意见》洳家岳矗鞲咝;ǹI枇四谌莨惴骸⑿问蕉嘌艺术教育课,教学成果显著,深受学生欢迎。艺术教育问题也已经成为全国各大高校在教化、制度化的轨道,促进普通高等学校艺术教育工作健康开展,年教育部成立课题组研制了《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》。在指导方案中对于进一步改革和调整课程结构,充分挖掘教师和学生的潜力,开拓学生的知识面,培养学生合理的知识结构和智能结构,以及改革教学计划,完善学分制管理和提高教育质量等都起着重要作用。笔者选择闽西北地区作为调查范围,是由于闽西北地属福建山区,由于地理位置及交通的影响,地方经济相对于省内其他沿海地区发展较为缓慢,这种地域与经济发展的差异也带来了学校间发展的不平衡与差异,目前闽西北地区共有三所新建本科院校:三明学院、龙岩学院、武夷学院。由于新建地方院校处于专业结构调整与优化,资源重新整合与利用作的重点,也是在日趋激烈的竞争中提高教学质量和竞争力的有效途径。如何缩小地区之间差异、学校之间的发展差异,体现学校办学特色也成为各个山区高校进行教学与管理改革的一个重要内容,在这期间艺术教育的实施与校园文化的建设也成为了山区普通高校改舞蹈选修课,成立舞蹈兴趣小组、校舞蹈艺术团,举办一些、周末舞会、舞蹈汇演等形式,但在实际实施过程中,由于缺乏相对稳定的课程体系,公共艺术教育师资薄弱以及学生的自身素质等因素,使得舞蹈艺术教育流于形式,教学手段落后,教学形式单一,导致学生通高校对舞蹈教育的重视的程度还是不够的。本文围绕选题要求,笔者采用了问卷调查法、实地访谈法、统计法等方法,对闽西北地区高校舞蹈教育现状进行了分析和总结,得出结论:闽西北地区高校舞蹈教育整体较为滞后。针对这一问题笔者从高校舞蹈教育的必要性开始进行理论的阐述,并有针对性的就这一问题提出了具体的解决措施和实施途径。本研究分四章进行论述:第一章:绪论,包括选题缘由、研究综述、研究意义与研究方法。第二章:普通高校进行舞蹈艺术教育的必要性研究。本章分为四个部分对普通高校舞蹈艺术教育的必要性进行理论阐述,第一部分着重阐明舞蹈教育的实质与本体价值,第二部分主要说明舞蹈艺术教育与高校推行素质教育的关系。第三部分主要阐述了舞蹈艺术教育与大学生进行自我发展和完善的内在关系。第四部分主要从山区高校这一特定范畴去分析进行舞蹈艺术教育所具有的独特性。第三章:闽西北地区普通高校舞蹈教育的现状调查与分析。本章分为两大部分,第一福建师范大学高校教师在职攻读硕上学位论文
起步晚,辕展滞后。②该地区学生对舞蹈学习的热情普遍存在。③对影响该地区普通高校回收的问卷和访谈的旭容以及反馈的情况进行数据的统计、归纳、整理。第二部分是对调授课内容与方式、师资问题等方面进行分析,得出结论:①闽西北地区普通高校舞蹈教育遵循的原则:①普及性与提高性想结合。②理论性与实践性想结合。③舞蹈性与综合性相部分为现状调查情况,调查分为问卷与访谈两种方式进行。主要工作