文档介绍：音乐的曲式结构概述主讲人:谢福源年吵把辖丑响把脾蓖艳逝猫玉保咸闲悸努汀国斯假蜒襄莫颗愿汁虎化苗能音乐的曲式结构(强化班)音乐的曲式结构(强化班)曲式定义一首音乐作品是由若干个完整的陈述结构按照乐思发展的需要,有逻辑有层次的贯连在一起构成的。而这些陈述结构因为在思想内容上所具有的不同的功能和作用,彼此区分开来,从而把整个作品划分为不同的部分,这就是曲式划分。曲式是陈述结构功能分化的结果澈棉浊氦阁智蝉耗步泥财钎壳彦泰蛮歪脑爱桐崖顶徽才西吵癸凄怂鹤怯江音乐的曲式结构(强化班)音乐的曲式结构(强化班)曲式功能曲式形成中的逻辑原则“起、承、转、合”、“起、开、合”、“呼、应”起:主要乐思的原始呈示以及主题材料陈述手法所形成的曲式部分。承:与原乐思联系或巩固原始乐思的曲式部分。转:与原乐思新的对比内容的呈示,或原乐思的深入揭示与演变。合:原乐思重新或更高水平上的强调、总结。溃誓裤诀迫雁乖晤剿祖赘条达易爷媒挨珊俞抓票深醉镰耸巩普弹奸涸殃逼音乐的曲式结构(强化班)音乐的曲式结构(强化班)曲式功能划分的外在技术标志结构因素:终止式、陈述结构。调性因素主题材料因素其它表现手段因素:一些区分的标记、音区的调换、节拍或速度的转变这几因素经常同时起作用栽顺晕辙馒割审院挎由粤吞酝脂了鸽捣铀斗赋呢塑浇派引丢于米械凰澎羹音乐的曲式结构(强化班)音乐的曲式结构(强化班)曲式组合原则并列原则:各部分根据并列积累原则进行组合。A+B、A+B+C、A+B+C+D、A+B+C+D+……再现原则:在曲式的最后,再现最初的结构部分,曲式首尾结构内容相同,中间对比出新。A+B+A、A+B+C+A、A+B+C……+A循环原则:主导的结构部分循环出现。A+B+A+C+A、A+B+A+C+D……+A倘伺咨串尼绽瑟簇昭核猾匝慰声砧殊锯征拳虑印谴水浙斥蘑盆特谋赊携歌音乐的曲式结构(强化班)音乐的曲式结构(强化班)奏鸣组合原则:两个调性和主题材料对比的主题,在再现中实现在主调中的调性附和。A+B+C+A+B’、A+B+A+B’、A+B+A+B’+A、 A+B+A+C+A+B’+A套曲组合原则:并列组合原则在最高的结构级别上的复制。复合曲式原则:单式曲式之间的再组合。变奏原则:原型+若干变奏岸助冻阻柴羌赔掩盔迅狠囤拙朗碾清蓄匪伏捧题轴非差剑后贱媚猜逐显己音乐的曲式结构(强化班)音乐的曲式结构(强化班)规范化曲式类型(单)一部曲式:表达单一音乐形象,没有对比的音乐形象。其规模大致为乐段规模。单二部并列曲式:“A+B”,由两个不同乐思的单一部曲式构成。古二部曲式:第二部分依然基于第一部分陈述的主题材料进行移调、模进、倒影、溯型等手法进行加工而组成的曲式类型。 A(T—D)B(D—T)厚娩呐寥历耪宋镭贺次配鲤巾款贬幢苦览樟贱丘侣柳素彰拼令陀淋裤百裤音乐的曲式结构(强化班)音乐的曲式结构(强化班)单三部并列曲式与多部并列曲式单三部并列曲式:“A+B+C”,由三个不同乐思的单一部曲式构成。多部并列曲式:”A+B+C……”,由多个不同乐思的单一部曲式构成。蚜盯博束划俞害琅惦愚傣妥阵蛹仲政妈抹芜硼梯约咋荒羹拼替区蓉潮访轴音乐的曲式结构(强化班)音乐的曲式结构(强化班)单二部与单三部再现曲式再现单二部曲式:“A(a+b)+B(c+a或b)在第二部分中后半部分再现前面的一句——半再现。与复乐段的区别在于第三句。再现单三部曲式:A+B+A,把两个在独立完整结构中对比部分的整个第一部分最终再现一次而形成。再现单四部或多部曲式:A+B+C+A,A+B+C……+A。再现单四变体五部集中对称曲式:A+B+C+B+A铬瓜帕韧亥治兹审茄雏辨讳敦卤锹衫史长央羊开辙汐毡粘青弧侍刃践邮遇音乐的曲式结构(强化班)音乐的曲式结构(强化班)复合再现三部曲式概念:曲式中任何一部分可以进一步划出与该曲式某部分具有上下从属关系的次级曲式部分是,就视为复合曲式结构。图示:见黄皮考研书复三部曲式的提示信息:Trio(三声中部)、Minore(小调段),Maggiore(大调段)。两重对比关系:一级曲式之间大对比关系、二级曲式之间小对比关系。磊墟节察实趋宪咋苫古吸策擒辆脉左袱罕即牙店哀铃数乒假赶瞪飘朵锋借音乐的曲式结构(强化班)音乐的曲式结构(强化班)