文档介绍：课题:学****还没有结束(八年级生物下册)2019年春季学期教材:人民教育出版社2011版各位同学:初中生物学****已接近尾声,经历了初中两年生物的学****对生物学的知识和运用已经有所了解!一、回顾和总结自己的学****成果:萌萌同学画的初中生物课知识结构图解:一、回顾复****和梳理初中生物知识:(各册要点示例,课件配合)你是如何回顾和总结自己的学****成果的?七年级上册:第1-3单元七年级下册:第4单元(生物圈中的人:八大系统)生殖-消化-呼吸-循环-泌尿-神经-内分泌系统八年级上册:第5-6单元八年级下册:第7-8单元生物7年级上册常见知识点1、生态系统的组成、食物链、食物网的画法。2、显微镜的使用。3、动植物细胞结构对比。4、动植物的结构层次对比。5、绿色植物的分类及代表植物;水、无机盐、有机物的运输。6、种子的结构(以双子叶植物“菜豆”和单子叶植物“玉米”种子为例)。种子萌发的环境条件和自身条件。7、花的结构及发育。8、植物的三大作用:“光合作用”“呼吸作用”“蒸腾作用”。(文字表达式)1、探究活动的一般过程(1、请在教材上标出六个步骤序号)提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达和交流区分对照实验中的“实验组”和“对照组”对照组影响实验的多个条件(变量)均满足,为正常表现,用来作为对照的一组。实验组与“对照组”相比较,所有条件(变量)仅一个不同,其它条件(变量)均相同。1234567810111291、目镜2、粗准焦螺旋3、细准焦螺旋4、镜臂5、物镜6、镜柱7、镜座8、镜筒9、压片夹10、载物台11、遮光器12、: