文档介绍：(6)发展特色。乐平镇第二初级中学校迁入新校园,教学实施设备按义务教育标准化学校的要求一次性到位,步入全省一流行列,这就为学校创建全省名校提供了很好的发展平台。所以加强和规范学校的实验仪器、音体美器材、信息技术、录播室、报告厅、图书阅览的应用与滚利尤为重要。必须打破旧校园的管理模式,制定相关工作方案,提出相关工作的具体要求,建立相关工作制度,形成相关工作考核机制,以适应时代发展,真正让学生享受到优质的教育资源,培养更全面合格的优秀人才。3、达成标志:关注教师课堂教学,“三。三。三”课堂教学必须人人过关。继续尝试、锤炼“三。三。三”课堂教学申报市级“三三三”课堂教学模式实验项目(三)教科研工作加强学校教育科研工作,建立一支以中青年教师为主的科研队伍是提高教师整体素质,提高学校教学质量,提升办学品位的有效途径。工作目标:牢固树立“科研促发展”的教育观念,全面实施校级实验课“三。三。三”课堂教学模式构建,确保教科研经费的投入,通过教师互听课、集体备课、一月汇总、“5+”活动和校园校报建设等有效途径,开辟二中教研工作新局面,实现教师教学思想、教学模式、教学方法和学生学****方式转变。工作措施:抓好校级科研课题《“三三三”课堂教学模式》的指导和管理,充分发挥乐平镇第二初级中学校的模范作用。制定《第二初级中学校工作方案》,建立完善二中教导处-教研室-年级组-学科组教研工作网络,紧紧扣住目标分解、工作下放、过程监管、考核到位、档案齐全、成果展示各环节具体落实,逐步开创第二初级中学校教研工作新局面。走教学现代化之路。要树立常抓新的教学思想,创新教研工作的方法和手段,充分发掘校园现代化办公的有效资源,大力开发教师自身的发展潜力,让教师自己动起来,通过用电脑、做课件,网上备课,逐步形成教师教学资源库,学科组教学资源库,年级组教学资源库,学校教学资源库,使多媒体教学真正发挥作用,打造新型的学****型、研究型教师队伍,为“三三三”课堂教学模式的生成奠定坚实基础;抓好校级科研课题《“三三三”课堂教学模式》科研成果的推广和交流。在教育教学过程中,立足于研究贴近教学实际、学生实际的教育问题,发现、总结和推广发生在教师身边的成功案例和经验,要通过跟踪调查、座谈等形式,帮助优秀的教师总结教育教学中的成功经验,逐步形成自身的教学特色。达成标志:组建主课题组;各年级、各学课确定对应的子课题。完善课题研究,聘请专家对课题实施情况进行论证,同时对相关教师进行培训,提高教师的科研水平。不断总结课题研究经验,在申报市级课题的基础上力争申报省级课题(四)队伍建设1、工作目标:抓好两支队伍建设:建设一个勤于学****善于学****能把握学校发展机遇,团结和谐,廉洁奉公,关心师生,有良好群众基础的领导班子;建设一支师德高尚、业务精湛、责任心强,结构合理的师资队伍,形成“勤研善教、启智育人”的良好教风。工作措施:抓住目标、着眼全局、理顺思路、目标下放、责任到人、过程监督、考核评估,形成一级抓一级、一级对一级负责的精细化管理格局。认真落实市教育局的《晋中市中小学教师行为规范十不准》、《八个禁止》和《八个倡导》,继续落实《三项承诺》,深入开展师德师风建设,提高教师的服务育人水平。以实现课堂教学有趣有效位目的,以构建“三三三”课堂教学模式为思路,通过教师互听课、集体备课、一月汇总和”5+”活动树立典范,示范引领,整体促动,提