文档介绍：学位论文作者始孝,艹仂薄⒕螸学位论文作者:煮,学位论文版权使用授权书签字日期:’汐年∑月蠢晁暝拢嗜定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允瓿г拢本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中己加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。签字日期:本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模嚎诓槐C埽口保密期限至年月止,一.、签掌冢骸菘趓矽————■。/。。
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渝东南少数民族地区中小学教师体育行为现状调查与影响因素分析摘要体育人文社会学专业硕士研究生董小莉指导教师夏思永教授关键词:渝东南少数民族地区中小学教师体育行为影响因素摘要健康是人生命活动的基础,是做好任何工作的基础。中小学教师,是教育战线的基石。他们承载着传道、授业、解惑的责任,为社会培养着各种人才,在社会的进步中起着举足轻重的作用,他们的健康直接关系着教育事业的发展。然而教师这一特殊群体,就其身体健康状况而言,却不容乐观。同时中小学教师承担着来自工作和生活的压力,如何缓解该群体的压力显得非常重要。因此,关注渝东南少数民族地区中小学教师的体育行为,对增进中小学教师的身心健康水平、促进学校管理和教育改革发展、构建和谐社会都具有重大意义。本研究采用文献法、问卷调查法、数理统计法等方法对渝东南少数民族地区中小学教师的体育行为现状与影响因素进行调查分析。目的在于揭示现阶段渝东南少数民族地区中小学教师的体育行为特征及其影响因素,并提出改善中小学教师体育行为的可行性建议。研究结果表明:隐性体育行为表现为:在体育功能的认识上更关注本质功能和娱乐功能,而社会功能的认识较为缺乏;在情感体验上出现整体上出现两头低中间高的趋势;在体育价值观的认同上比较重视“健身”“娱乐”价值,但对政治、经济价值认同感较低;在动机的选择上强身健体排在第一位,调节情绪缓解压力排在第二位,这是由于社会多方面压力所致的结果。显性体育行为表现为::持续时间大多数能满足体育人口标准的要求;整体上选择的频度、强度、持续时间有这很大的随机