文档介绍：一事一议一事一议作文训练作文训练一事一议:?是针对一件“事”发表自己的见解和主张。“事”就是叙事,“议”就是议论,发表你的见解和主张。理从事出,议论为主。叙事例、明对象“事”,即“事例”,“事”在前,“议”在后,“事”是基础“事”的形式:?一个童话、一则真人真事、一篇文章、一条新闻、一个事件、一种形象、一幅漫画、一首诗、一段歌词、一组素材、一句格言、一个成语、一个典故对许多人都熟悉的,可以少说;对于一下子可以说清楚的,不多说;可以十个字说的,不用二十个字说;可以一句话说清楚的,不用两句话说。既体现事件的本质,又简洁明了,不喧宾夺主,真正为议论服务。“概括叙述”的原则:概括叙述的原则:体现原意,言简意赅,有侧重点球王贝利喜得一子,舆论大哗,赞美之辞此起彼伏:“球王喜获继承人!小球星诞生!”就在这个时候,球王贝利却发出了清醒的声音:“我的儿子当不了球星!”是贝利不愿意儿子当球星吗?当然不是……学生作文《从贝利对儿子的预言说起》的开头部分:《实力最重要》一文的第一段是这样写的:“我家街口有个哑人卖刀,只见他将晒衣服用的铁丝垫在钢板上,像切韭菜一样嚓嚓切断,然后扬起刀口让人看——刀口完损无缺。在人们的惊叹声中,刀一售而空。”《要善于宣传自己》一文则是这样开头的:“邻居王阿姨逢人便说她从街口买回一把好菜刀。据说这刀能将一根铁丝切成几段而刀口完损无缺。‘我们刚从街口经过,怎么没听见卖刀的吆喝声呢?’‘那卖刀的是个哑人!我是看了他的表演才买的。’——原来如此!”说理的中心不同,叙述的角度也就不一样。“事”的运用紧扣深挖领悟材料看了上述材料,请你对钱钟书的做法发表评论练习:2004年,。为了扩大学校知名度,学校拟用社会名流的自己在中学读书时的生活,钱钟书婉拒了学校领导的要求,在信的未尾,他写道:“好好一个图书馆,称作藏书楼,岂不现成、朴实、大方,唯名与器不可假人;贱名务请勿用来命名。”无锡二中新校落成之际,学校领导曾请校友钱钟书为图书馆新楼题名为“钟书楼”,钱钟书回信拒绝了。他说:“好好一个图书馆,称作藏书楼,岂不现成、朴实、大方,唯名与器不可假人;贱名务请勿用来命名。”好一个“唯名与器不可假人”!它充分显示了钱钟书高尚的人格,也表现出他清醒的远见卓识,值得我们深思。这个开头只用几句话,就把钱钟书“不借名”的谦虚、淡泊、求实的事例介绍清楚了,叙述简明扼要,概括性很强,为下文的议论作好准备。至于钱钟书还有哪些感人事迹,则不是本文论述的主题,因此不须也不能详述。请看学生作文《从钱钟书“不借名”所想到的》一事一议的“议”,就是针对事情谈见解。针对“好事”谈见解,要说出它好在哪里,为什么是好事,给大家什么样的启发;针对“坏事”谈看法,同样要说出它什么地方不好,为什么会发生,它的实质是什么,从中应得到什么教训。此外,还可以就这件事进行联想,表达自己的一点看法,阐述一个道理。谈看法、说见解议论,即对所叙之事的是非、优劣,或肯定,或否定,或褒扬,或贬斥。