文档介绍：文言文八级下册————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 与朱元思书阅读《与朱元思书》中的文段,完成练****水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则于转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;流条交映,有时见日。。①负势②泠泠③息心④“负势竞上,互相轩邈”一句中有活用的词并解释。:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。??五柳先生传一、给下列加点的汉字注音曾不吝情去留()箪瓢屡空()兹若人之俦乎()衔觞赋诗()二、填空1、《五柳先生传》是时期著名诗人托名五柳先生写的自传,我们学过他写的另两篇诗文,这两篇诗文是。2、用原文回答问题:写出“五柳先生”这一号的来历的语句是。表现五柳先生生活的语句是。与传文中“不慕荣利”一句相照应的语句是。三、,,,,、选出“之”字用法不同的一项()A、或置酒而招之B、兹若人之俦乎?C、无怀氏之民欤?D、葛天氏之民欤?五、指出下列各句中“以”,、环堵萧然,不蔽风日﹔短褐穿结,箪瓢屡空。”这段话主要在描述五柳先生哪些方面的贫困情形? ()食、衣(B)食、住(C)住、衣、食(D)食、衣、住、行马说策①之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策②而临之,曰:B.“天下无马!”呜呼!?。1.“策”①的意思是______,“策”②的意思是。“食”通______,“材”同______,“邪”同。,A、B、C、D句应分别读出什么语气?答:,答案写在括号里。①世有伯乐,然后有千里马。(),就有了千里马。(会相马的)伯乐,然后才能发现千里马。②鸣之而不能通其意。(),。,马夫却不能通晓它叫的意思。③千里马常有,而伯乐不常有。(),然而会挑选千里马的伯乐却不常有。,而伯乐却常常得不到。“之”是代词的一项是().“真不知马”的具体表现是什么?(用原文回答)答:“真不知马”的人喻指什么?答:__________________送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,勝人持汤沃灌,以食衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,暗无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之表不若人也。盖余之勤且难若此。翻译下面的句子。俯身倾耳以请。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。()。,砚/冰坚,手指/不可/屈伸。。。,在阅读段中,找出切身体会的句子。?,说说现代中学生应有怎样的苦乐观?小石潭记从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为〔山甚〕,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,〔亻台〕然不动;〔亻叔〕尔远逝,往来翕忽