4.原地两脚依次跳长绳.pptx

文档介绍：跳绳人教2011课标版小学体育与健康湖北省麻城市龟山镇石头咀小学方存书目录1234567教学设计教材分析学情分析教法学法教学目标教学重、难点教学过程教学设计本课教学设计首先考虑体现《新课标》的基本理念,坚持“以人为本,健康第一”教育思想为指导,以学生发展为中心,确保每个学生受益,以教材为载体,以团结协作、竞争快乐为主题,激发学生的运动兴趣,注重学生的主体性,并关注学生的个体差异;培养学生小组合作和竞争意识,以及自主探究的学****能力,创新精神和实践能力;达到教与学的和谐统一。在课堂中创设积极情景,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,采用多种激励的手段,调动学生主观能动性,激发学生的学****兴趣,使学生在玩中学、学中玩。本节课执教对象是小学二年级学生,这一阶段的学生具有以下特点: ,运动技能较低;对事物充满好奇且善于模仿,喜欢新颖的、有趣味的、多人或集体参与的活动,有较强的表现欲望。,集中时间不长,活泼好动。且具有较丰富的想象力。学情分析认知目标:初步学****了解跳长绳的基本动作和方法。技能目标:发展学生身体的灵活性和协调性,提高跑动能力情感目标:培养学生的组织纪律性,让学生养成团结合作的意识和****惯教学目标教学过程针对学生实际情况,以及本课内容特点,贯彻启发诱导、循序渐进的原则,我将这节课分为四个环节。,报告出勤人数,(原地并脚跳长绳)(察看服装是否便于运动),齐步走,活动腰腿准备部分的热身活动能够有效的预防学生在运动中不必要的损伤。