文档介绍：包头轻工作职业技术学院
2013级人才培养方案
专业类别
工商企业管理
专业代码
620501_1
专业名称
工商企业管理(企业财务方向)
学制
三年
专业负责人
乔雪芹
系(部)主任
于俊
工商企业管理专业(企业财务方向)
人才培养方案
专业代码:620501_1
一、招生对象及学制
招生对象:高中毕业生,三职生
学习年限: 三年(全日制)
二、培养目标
本专业培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德、较高的会计、财务管理、税务筹划等专业理论知识和管理技能,综合职业能力强,能熟练运用本专业知识与技能从事各类企事业单位特别是中小企业生产经营管理第一线工作的中高素质应用型专门人才。
三、人才培养规格
(一)知识、能力、素质结构分析
类型
目标
培养途径
综合知识素质能力
知
识
通
用
知
识
思想
政治
在思想政治方面,通过学习理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、党的路线、方针、政策、宪法和法律以及思想道德修养等方面的知识,使学生修身立德、遵纪守法、自觉坚持四项基本原则
通过思想道德修养及法律基础,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、民族理论与民族政策、形势与政策等课程的学习达到
人文
素养
通过了解必要的传统文化知识、学习体育运动和卫生保健知识,学习了解保持身体健康和心理健康的基本知识,陶冶情操,健全人格,为融入社会做好准备
通过人文素养模块、选修课等课程的学习及学校组织的各种讲座、文体活动等途径达到
社会
适应
从学生步入社会所涉及的衣、食、住、行等方方面面的实际需求出发,系统设计模块化系列微型课程,帮助学生愉快地工作、和谐地生活,成为家长满意、社会欢迎的有用人才
通过综合素质拓展类课程的学习及训练达到
专业知识
掌握会计基础、会计电算化、会计实务、成本会计、经济法、财务管理、财务会计报告分析、税法、审计等专业理论知识,并配合实训和实习等实践教学环节,培养学生实践技能、积累职业素养,达到人才培养目标,成为受企业欢迎的高端技能型人才。
通过会计基础与实训、会计电算化、初级会计实务与实训、成本会计与实训、经济法与案例分析、财务管理与实训、财务会计报告分析、审计实务与案例等专业课程的学习达到。
类型
目标
培养途径
素
质
思想道德素质
培养学生具有强烈的事业心、高度的社会责任感、辩证唯物主义的世界观、高尚的精神境界和文明的行为举止
通过思想政治课程教学、学校举办的各种活动、第二课堂、社会实践活动及专业技能训练活动达到
情感智力与
心理素质
保持心态的平和、情绪的稳定、乐观、积极、向上。做到平和而不保守,向上而不偏激。能经受挫折,抑制浮躁,防止骄逸,荣辱不惊,对周围的事物保持真诚的虚心、执著的专心和不懈的恒心
通过开设相关课程、开展各种文体竞赛活动、心理咨询、专业技能训练等途径达到
文化素质
培育科学人文精神,使学生成为有情趣、有品位、有高尚人格的人
通过相关课程、活跃校园文化氛围,加强人文熏陶、广泛开展学生社团活动等途径达到
创造创新素质
培养学生的创造性思维和创造想象能力,使学生有好奇心、追求创新的欲望和冒险精神
通过广泛开展各类竞赛、各种科技文化活动来达到
职业技能素质
培养学生诚实守信、遵纪守法、廉洁奉公、保守秘密、团结协作、爱岗敬业、吃苦耐劳的良好的职业道德和思想品德,养成端正的行为规范,能综合运用所掌握的专业知识和技能最快适应并胜任企事业单位出纳、会计、成本核算、财务分析等岗位要求。
通过财经法规与会计职业道德、各专业课的学习以及各种实践教学环节的训练来达到。
能
力
通
用
能
力
外语应用能力
具有简单的外语日常用语的读、写、听、说、能力
通过高职英语及外语选修课等课程的学习达到
计算机应用能力
提高计算机文化水平,掌握计算机硬件的基本知识和常用办公软件的操作技能,具备办公自动化和获取信息的能力,达到
通过计算机应用基础、计算机程序设计等课程达到
学习能力
有较强的自学能力、听课能力、概括总结能力和信息获取能力
通过专业技能模块的训练,在教学团队的组织与指导下,以小组学习、训练的方式使学生在自主查阅资料、制定实验实训方案、讨论、实施、总结的过程中,逐步培养专业岗位(群)所需要的职业能力与素养
类型
目标
培养途径
表达能力
具有较强的文字和口头表达能力,能明晰地表达个人的见解和情感,善于尊重和倾听他人的表述,有效地进行沟通与交流
实践能力
具有从事专业技术工作的能力,具有适应相关工作岗位的操作能力,具有从事生产现场管理的能力
创新能力
具有一定的创新意识、创造