文档介绍：走进文明史——高中历史教材新范式及影响福田区教研中心嵇成中2005年12月8日福田中学一、何谓文明??文明一词的拉丁文词根是Civilis,指在某个特定的范围安顿下来的居民。?历史学家解释各异、众说纷纭?马克思的文明史观:?文明就是“人——生产力——社会结构”的整体进步;?文明史就是人们以特定的思维结构和行为方式求生存、求发展的活动过程和结果。?二、文明的结构?政治文明、物质文明、精神文明?三、文明演进的阶段?原始文明、农业文明、工业文明?刘宗绪史学思想轨迹:?阶级斗争主线理论——?生产力主线理论——?文明演进主线理论四、文明的基础:历史新教材,不是一般地教授历史的演进,而是立足于现实社会,以文明为主体,追溯现代社会存在的人类文明的来源和演变。物质文明是人类文明的基础,对精神文明和制度文明起决定性作用,也是划分人类文明历程阶段的主要标准。以生产力为核心的物质文明大体经历了三个阶段,即原始文明、农业文明和工业文明。与此相适应,人类社会经历了原始社会、农业社会和工业社会。五、工业文明发展进程五、工业文明发展进程何谓现代化?何谓现代化??农业文明向工业文明转化的过程即现代化五个阶段。?第一阶段是16世纪初到18世纪工业革命前,工业文明的早期阶段,也称原初现代化。在这一阶段,工业文明首先在西欧兴起。?第二阶段是工业革命开始以后到19世纪末。在这一阶段,经过工业革命后,人类真正进入工业社会,同时工业文明从西欧扩散到全球。?第三阶段是20世纪上半期。在这一阶段,由于工业文明的全面到来,人类社会有许多不适应,出现了巨大的震荡,也进行了调整和探索。?第四阶段是第二次世界大战后至20世纪70年代初。在这一阶段,人类吸取了上一阶段的经验教训,工业文明得到顺利推进。?第五阶段是20世纪70年代以来,是工业文明深入发展的阶段。六、工业文明的类型?一般认为,从农业文明向工业文明转变有两种类型,内发型和传导型。?西欧是工业文明的发源地,是由内部因素逐渐积累自发地从农业文明向工业文明转变的,称为内发型现代化。北美也属于这一类型。?世界上其他大多数国家是在内部条件不成熟的情况下,受到欧美为代表的工业文明的冲击,为了挽救民族危机,开始改革向西方学习,走上现代化道路的,称为传导型现代化。中国属于这一类型。?从社会制度来看,在进入20世纪以前,已经步入工业文明