文档介绍：(二)去括号1、掌握用分配律、去括号法则解含括号的一元一次方程的方法。2、会抓住实际问题中的等量关系列一元一次方程解决实际问题。学****目标1、浏览内容:P93~94例2为止2、浏览时间:4分钟3、浏览方法:独立浏览教材4、诊断:(1)例1中,去括号时用到了什么法则?要注意什么?移项要注意什么问题?合并时用到了什么方法?系数化为1,实质使用到了哪个知识点?(2)问题情境中还有其他列方程的方法吗?如何列呢?(3)列一元一次方程解应用题的一般步骤有哪些?浏览诊断确认标识1你还记得分配律吗?用字母怎样表示?一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,(b+c)=ab+ac小练****1、2(X+8)2、-3(3X+4)3、-(7y-5)2x+16-9x-12-7y+5注意符号注意符号解方程:3x-7(x-1)=3-2(x+3)解:去括号,得3x-7x+7=3-2x-6移项,得3x-7x+2x=3-6-7合并同类项,得-2x=-10系数化成1,得X=51、解方程:3-(4x-3)=7解:去括号,得移项,得合并同类项,得系数化成1,得2、下列变形对吗?若不对,请说明理由,并改正:解方程去括号,得移项,得合并同类项,得两边同除以-,得3--2=,得--=-3+2合并同类项,得-=-1∴去括号变形错,有一项没变号,改正如下:挑战自我★去括号、移项、合并同类项、系数为化1,要注意的几个问题:③合并同类项时,只是把同类项的系数相加作为所得项的系数,字母部分不变。④系数化为1,要方程两边同时除以未知数前面的系数。②移项要变号。①去括号要注意括号外的正、负符号。思考:结合今天所学内容,解一元一次方程的步骤是什么?它们分别运用了那些知识点?(4)系数化成1(1)去括号(2)移项(3)合并同类项归纳演绎(去括号法则)(等式性质1)(合并同类项法则)(等式性质2)考考你练****1解下列方程:(1)4x+3(2x–3)=12-(x+4)(2)6(x–4)+2x=7-(x–1)1213