文档介绍：感觉统合的训练方法感觉统合训练的方法一、感觉统合的定义感觉统合就是机体在环境内有效利用自己的感官,从环境中获得不同感觉通路的信息(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等),输入大脑,大脑对输入信息进行加工处理(包括:介释、比较、增强、抑制、联系、统一),并作出适应性反应的能力。我们本身的反应,又是一个新的回馈刺激,提供大脑有关我们行为的信息,帮助我们发展出更有效的行为反应。籍着这种持续不断的感觉统合过程,大脑的分工愈来愈精细,功能愈来愈好,个人的学习能力和适应能力也就愈来愈强。二、感觉统合的功能综合起来说,感觉统合的作用主要表现在如下几个方面:1)组织功能。我们身上的不同感官,把内外世界的众多感觉刺激传递到脑中,这众(多的感觉刺激各有各的传入和传出通道,在此情况下,人要根据这些信息顺利进行活动,脑就必须把这些感觉信息组织好。脑部一方面对各种感觉刺激做出反应,下达指令;另一方面又要对各种感觉信息做综合处理。如果各种感觉信息传入和传出的通道畅通,整体协调得当,人的神经系统就会利用这些纷繁的感觉刺激来形成认知、动作等各种适应性活动。这便是感觉统合的组织功能。(2)检索功能。输入人脑的感觉刺激是非常多的,人脑在意识水平上不可能对此都做出反应。而感觉统合把各种信息中最有用、最重要的那部分从中检索出来,以供脑使用。脑对统合过的主息进行反应,就更为准确、及时。(3)综合功能。感觉是局部的、分散的,而外部世界常常是以整体的形式呈现给人的,感觉统合的功能便把各种感觉综合,形成整体。人是如何形成对一个苹果的认识的,对苹果的感知是由眼睛、鼻子、嘴巴、皮肤、手指以及关节等各种感觉器官共同来完成的,但是为什么我们会形成一个苹果的整体认识,而不是许多人,这是因为人对苹果的各种感觉刺激进行了统合,从而形成一个完整的苹果。(4)保健功能。如果一个人的感觉统合很好,他就能很好地适应内外环境,人就会产生胜任、满足等有利于身心健康的感觉。感觉统合失调主要表现为:1(容易分心2(活动水平过高或过低3(冲动,不易使自己平静4(自我概念差,易出现行为问题5(对感觉的刺激反应低下或过度6(社会交往能力不佳,情绪不稳定7(动作笨拙,粗心8(肌张力不足,姿势不佳9(注意转移困难10(言语、语言发展迟缓11(学习成绩不良感觉统合失调,有时可能很隐匿,尤其在儿童中,容易把问题归咎于其它的原因。如“他固执,懒惰”,或“他不愿做”,或“她被宠坏了,怕羞,娇气”。滑梯俯卧在滑板上,滑板爬调节前庭感觉插棍俯卧在网缆中,头部双手抓住滑梯两侧用力向和触觉,引发丰富的平衡抬高向前,指导者协助前后摆下滑,滑下时双臂朝前伸反应,运动中大量的视觉动,让孩子在摆动中用双手从展,双腿并拢头抬高。强情报,脊髓及四肢的本体左至右,从上往下按次序插烈刺激前庭体系,头部、感,使整体感觉统合运作棍。强化前庭刺激及作全身肌颈肌同时收缩,促进身体功能积极发展。肉的伸展和活性化。保护伸展行为的成熟。脚步器走动时自然跳跳床让孩子站在S形平衡木将平衡木呈高跳跳床上,双脚并拢蹦低走向或左右走向安置,让孩放松,身体正直,全身协跳,跳起来时,膝盖弯曲,子站在平衡木上,双手平伸抬调,注意力集中。促进和提高孩子的平衡力,帮助脚后跟踢至臀部。强化前头挺胸,双脚交替前走。有助孩子建立前庭固有平衡,庭刺激,抑制过敏讯息,于孩子本体感觉的建立和身发展协调性