文档介绍：成绩背后的秘密龙山中学家长学校案例教学家长学校教员:九年级(10)班张志荃时间:2018年10月案例展示组织反思引导践行课后拓展目录案例分析01案例展示观看两个案例,思考1)两个案例中的妈妈哪里做得不好?2)这些教育方式会导致什么问题?案例来源案例一:《家是你永远可以回来的地方》2018年7月刊P15案例二:《为什么你不能得第一名呢》2018年10月刊P37案例一:《家是你永远可以回来的地方》(节选)最近,有个自以为“很重视孩子教育”的阿姨遇到一件她认为是“匪夷所思”的事。她的女儿数学成绩不好,一直惹她生气。某一次她在极愤怒时把一张不及格的试卷甩到女儿脸上,说:“下次你再考不及格,我就不认你这个女儿。你就不要给我回家,我不想看到你!”阿姨本来只想威胁一下女儿,要她认真一点儿,结果某一天,她的女儿因为考的不好,放学后没有回家。案例二:《为什么你不能得第一名呢》(节选)叶子经过自己的努力在英语比赛中获得了第二名,她满怀喜悦的回到家想与妈妈分享喜讯。妈妈说:“第二名啊?”“对,我都没想到。”叶子开心的说。“嗯,还不错,”看了看奖杯,妈妈顿了一下继续说道,“可为什么你不能得第一名呢?要做就要做得最好,叶子你还需要继续努力啊!”叶子一下子愣住了,过了好一会儿她才慢慢点头。02案例分析畅所欲言小组讨论2分钟,邀请部分家长发言:1)两个案例中的妈妈哪里做得不好?2)这些教育方式会导致什么问题?(请尽量详细的进行列举)案例小结案例一:成绩好才有家误区:爱是“有条件”的案例二:要做就要做得最好误区:不能肯定、鼓励孩子危害:(1)孩子抗拒成绩,消极对待竞争。(2)孩子对竞争结果过分焦虑。(3)引发亲子矛盾,让亲子间关系变得疏远。冰冷的成绩单有温度的反应VS03组织反思