文档介绍：⑨⋯⋯硕士学位论文“三角协调模式’’下的高校债务危机化解途径研究一以г何@论文作者:陈丽芬指导教师:杨杏芳副教授学科专业:高等教育学研究方向:高等教育原理华中师范大学教育学院年
,,¨.。。‘‘.§:篈.●●
移彬日期:驯年夕月可日导师张影无芳日期:垆辏日作者签名:弦确务作者签名:融两务作者签名:黝,凤务华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明日期:砂’月≯学位论文版权使用授权书原创性声明日期:沙年隆日的规定享受相关权益。回童途塞埕交唇澄蜃┳唬旱生;.旦三生筮查本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权华中师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。导师签名:本人已经认真阅读“咝Q宦畚娜氖菘夥⒉颊鲁獭保饨ū救的学位论文提交“咝Q宦畚娜氖菘狻敝腥姆⒉迹⒖砂础罢鲁獭敝
⑨摘要我国高等教育规模自年高校扩招以来不断扩大。高校规模扩大带来资金需求的猛烈增长。在财政投入有限的情况下,各公办高校为缓解办学经费不足与高等学校事业发展对资金的强烈需求的矛盾纷纷向银行贷款。自年至年,各高校向银行贷款的数目越来越大,负债办学已成为我国高等教育的普遍现象。从现实情况来看,负债办学是众多高等学校实现由经英教育向大众化教育跨越式发展的有效支撑力量,但是过度负债使高等学校陷入财务危机,引起的负面影响也非常大:高校的财务危机有可能使高校无法正常开展工作,也可能转化为政府的财政风险等。负债发展的隐性负面影响还包括造成投资闲置浪费、影响教学质量和影响高校声誉。本文从高校债务风险的概念出发,在对г焊赫榭鍪导史治龅幕∩希伯顿·克拉克的“三角协调模式7治隹蚣埽直鸫诱敫咝!⒏咝S胧谐市场与政府三者关系角度出发分析高校负债产生的原因。本文认为三角关系出发高校负债产生的原因主要表现在:一是国家权力的“缺位搿霸轿灰徊⒋妫憾茄术权力没有取得决策者地拉,缺乏对政府和市场的影响力:三是高校面临的市场不充分,高校不能充分利用市场获得资源等等。通过深入分析,提出高校负债风险化解的思路应该从改善政府与高校、高校与市场、市场与政府三者关系入手,分别通过让市场成为缓冲政府与高校关系的中介、探索设立类似于高等教育财政拔款委员会等中介机构、政府在高校与市场中“缓冲⒎⒒痈咝R皇谐≈薪樽橹淖饔谩⒗大负债高校在市场中融资渠道、建立健全高校间中介组织、高校在政府和市场关系中的缓冲一树立高校品牌、设立专门的募捐机构等手段来化解高校债务风险。关键词:高校债务г喝切髂J硕士学位论文’
⑨.,甒,“琣珺,”...琣瓹,:現,甋珹琒.;籘’
⑨篢硕士学位论文;猼篊、琲籗;;’
⑨目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯..⋯⋯⋯第一章绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯一、问题的提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.二、国内外相关研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..国内相关研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..国外相关研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..三、论文研究的线路与主要内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..四、论文研究的创新点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.五、研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯文献研究法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.比较研究法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.系统分析方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..案例研究法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第二章高校负债风险化解的相关概念界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一、高校负债的概念界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..二、高校负债风险主要特点分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.三、高校负债风险的危害⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.四、高校负债风险化解的原则⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第三章高校负债风险化解的理论基础⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...:.一、伯顿·克拉克的“三角协调模式”概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、“三角协调模式”分析高校债务的可行性分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.“三角协调模式”分析高校债务的适用性问题⋯⋯⋯⋯⋯.“三角协调模式治龈咝U竦谋匾P浴第四章高校负债危机的现状、问题与原因分析以г何@一、г焊赫;南肿础二、г焊赫ㄉ柚写嬖诘奈侍狻债务结构不合理,有短贷长用的