文档介绍：八年级上学期物理教学工作总结本学期我任教八年级的物理教学任务,也是我第一次承担人教版物理教学任务,因此,在教学中认真执行学校教育教学,转变思想,积极探索,改变教学方法,在继续推进我校自主创新的探究式课堂教学模式——“一主多辅互动式”教学模式的同时,把新课程标准的新思想新理念和物理课堂教学的新思路新设想结合起来,认真备课、上课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,积极主动观察课堂,向其他教师学****收到较好的效果,现将本学期的教育教学如下:(1)课前备好课。学校采取集体备课的模式,一人主备一章节的课。由于本人第一次教物理课,因此更加要向有经验的教师学****认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚。通过向同组教师请教,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。(2)组织好课堂教学。关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的学****物理的积极性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,围绕学校教学模式,采取35+10的时间分配,课堂上讲练结合,布置好作业。重视过程与方法的教学。从一学期的教学情况来看效果较好,学生的各项素质有较大的提高。(3)培养兴趣,关注全体学生。物理是八年级学生开始接触的一门新课,起初,学生感觉难度较大,学****信心不足,有的学生成绩不理想。这种情况应从培养学生的兴趣出发。因为兴趣是最好的老师,学****兴趣的是学生学****物理的动力的源泉。教学中不生搬硬套,不搞灌输式教学、多让学生参与课堂实验和课外探究,让学生在探究中亲身体验和感悟。在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。(4)转化后进生,全班齐努力。对后进生的辅导,并不限于学****知识性的辅导,更重要的是学****思想的辅导。要提高后进生的