文档介绍：关注教学案例反思思品教学兴平市初级中学陈西进莎贺鹿厨漫笆声札饿饼憋嵌远狮绸暮禽砚鞍申晕嚣授逊淬殊办表疲识渠奄关注教学案例反思思品教学关注教学案例反思思品教学教学反思的含义和重要性教学反思是一种对教学案例的理性的反思,是教师在课后对自己某一教学观念、教学行为、教学效果以及学法指导的有益思考。写好教学反思的前提条件是平时多积累和关注“教学案例”。教学案例是对已经发生的教育教学过程的关键性细节描述,这些细节涉及新课改的理念。苗摇炊座悍苍鞭凭咳帜讽弘牵待娜拂沙瞒勿掉袜灵拖析侣驯蓖类莽扩逮灭关注教学案例反思思品教学关注教学案例反思思品教学教学反思的含义和重要性教学反思的内容主要包括两个方面:一是教师对自己和别人教育教学的成功和不足之处进行反思,二是捕捉瞬间灵感,诊视学生见解等。通过教学反思,特别是反思典型教学案例,可以反映教学改革的核心理念,可以解决教学中的常见的疑难问题和困惑事件。帛择奋圃花裳鞠勃捍漠脾影详菱沥湘焚套泅填薪愈阳肌敖氧铝氦烘睬格锤关注教学案例反思思品教学关注教学案例反思思品教学教学反思的含义和重要性美国有一位著名的教育学家波斯纳提出教师成长的公式:经验+反思=成长,我国著名的心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程+反思”的教师成长公式,著名教育学家叶澜教授曾指出:“一个教师写一辈子教案不可能成为名师,但一个教师写三年教学反思极有可能成为名师。”可见教学反思在教师成长过程中有着极其重要的作用,教学反思是普通教师成为名师的捷径。“教学反思是教学发展的灵魂”。减借贤穆冕焦爹锦蒙谁隔猴洁捡呀腮粉慎旁敢贤狸啊涌堪贞伏比尚莲遁牟关注教学案例反思思品教学关注教学案例反思思品教学交流主题:关注教学案例反思思品教学教学反思的内容涉及教育教学的方方面面,下面我想结合一些具体的教学案例从两个方面简单地谈一谈,通过反思我们的思想品德课堂教学,或许也能对其他学科起到抛砖引玉的作用。通过反思我们的教育教学,可以使我们的教育教学工作得到健康、可持续发展。财惭蝗绝腐芥梦芽晓箩攫蔚嵌互传井执腾张秉小疲杉寨湿奖奉卸瑞乍稻些关注教学案例反思思品教学关注教学案例反思思品教学交流主题:关注教学案例反思思品教学反思一、在教学过程中,教师的教育教学必须反映学生的生活实际,这是判断教学成功与不足的关键所在;反思二、捕捉课堂学生参与学****的细节,积累教学案例。喜魏蔚颗窒勇虹羌籍劲铣之课砖蔓严吠顾霓克贴羔仗煮很锡针甲杠踊辜政关注教学案例反思思品教学关注教学案例反思思品教学交流主题:关注教学案例反思思品教学反思一、教师的教育教学必须反映学生的生活实际。赡峨默屋西火坠辐奴蓄蛤魄哆刽溪干暗敝集慨椰耿锰蛆龙同芦详戌绅芋肄关注教学案例反思思品教学关注教学案例反思思品教学教学案例:《人民怎样当家作主》新课导入:教师:一个三口之家要买房这样一件家庭大事是怎么做出决定的呢?学生(众):父母商量。学生(个别):好像是爸爸做主。教师:这一般是以一家三口坐下来共同商讨的方式做出决定的。那么,一个国家遇到大事该怎么办呢?13亿人一起坐下来这是不现实的,所以我们就有了一个制度,叫做?生(齐):人民代表大会制度。思考:你如何评价这节课的导入?舔验观赡袜吱捎糟布骂京拄凉驮庞湖褐架阮添矫快躲祷痒县昆悔扎近缨殉关注教学案例反思思品教学关注教学案例反思思品教学提高课堂教学的有效性,就要使课堂教学更接近学生的真实生活,寻找贴近生活的细节,使学生如身临其境、如见其人、如闻其声,从而激发学生的求知欲,引发学生思考,激活学生的思维,突出重点,突破难点。教育心理学家奥苏泊尔说过:“影响学生唯一最重要的因素,就是学****者已经知道了什么。要探明这一点,并据此进行教学。”启示利薛富撤擒摸睡体刺腾芜拼汇踢面崭懦看药仓言瓣平澡冠胰径羚寇涎迫宛关注教学案例反思思品教学关注教学案例反思思品教学新课改理念下教师的正确做法所以教师在教育教学中,应了解学生已有的知识技能、思维水平、生活经验及学****需要,选取与学生的发展水平相适应的学****素材,设计与当前学****主题相关的、尽可能真实的情境,汲取学生感兴趣的典型事例,让学生剖析,架起生活与知识、生活与感悟的桥梁,使课堂教学成为活的生活,让学生在真实、主动思考、平凡、体验中获得知识、增长能力、接受教育,大大提高思想品德课教学的针对性和实效性。即做到“备学生、备教材”。朔孪窝遥慨洗孰庶销馏已蛹诬蟹荚灼****尘讶揍物暗露迟猪腾最直景彤粟甜关注教学案例反思思品教学关注教学案例反思思品教学