文档介绍：园厢索坪勉大掌教育硕士专业学位论文初中生学习心理问题与班级管理对策一一南京市醒Ц霭秆芯奎竖越熬壹越堂堂院直谨民熬直鳘理作者:系::院:
作者:李义财专业:教育管理导师:高谦民院:教育科学学院题目:初中生学习心理问题与班级管理对策关键词:初中生学习心理班级管理摘要:本研究以南京市醒8霭福猿踔猩靶睦砦侍饨辛宋示淼查与访谈,归纳出当前初中生中存在着厌学和考试焦虑等学习心理问题并从社会、家庭、学校与学生四方面分析了这些问题所产生的原因。在此基础上,提出了创设良好的心理环境,塑造健康、向上的人格精神;组织多种活动,培养积极的学习心理状态;开展心理辅导,化解学生考试焦虑的心理问题等班级管理的对策建议,以供班主任和其它德育工作者参考、借鉴。——南京市醒Ц霭秆芯’。
:——、::::餭篏’..;籨’..,
盘律蠢签名;蔓童亟期:“:￡竺学位论文独创性声明学位论文使用授权声明一艘￡:竺一⒈韭畚氖俏腋鋈嗽诘际χ妇蚕陆械难芯抗ぢ珊腿〉玫难芯砍晒⒈韭畚闹谐璴文外,所菊安验、数搬和有关材料均是真实哟。⒈韭畚闹谐梗晃幕芈渚材谌菥伙旰に夭或其它飘褐匠经发⑵潆λm6粤阈鼍坎祸愎毕啄乱殉搪畚穆誓炝松硎玖诵本入究企了解南京师范大学有关保留、使用学位论文的规定,学校有权僳塞学馁论文并自国家主管部门蠛其捂定椒梅送交论文的毫子版和纸蜃本人郑重声明:⒓岢帜扒笫怠⒋葱隆钡谋缪Ьò舸釉嫠峋抗べ袭或撰写过的研究成聚。意。舨;有权将学位论文溺于非赢翻强的的少量复箭并允许论文进入学校图书馆被查阕;有权将学能论文的内裙编入有关数据库进行检索;有权将学位论文瓣标题秘攘要汇缀赉舨。保密的学蹙论文在簿密矮遥臻奉燕定。捺溪签名:期:日爵
初中生学习心理问题与班级管理对策——南京市醒Ц霭秆芯问题的提出引言喙建中:‘中小学心理素质教育的探索,随着世纪知识经济和终身学习社会即将来临,以及素质教育的深入实施,落实学生的主体地位,让学生学会学习,顺理成章地被提到突出的地位上来。古人云;“工欲善其事,必先利其器”,作为学习方法和策略的“器”能否发挥作用,取决于学生的学习需要、动机、情感、兴趣的有无和强弱。因此,在指导学生学会学习的过程中,对学生学习心理的关注和研究就显得特别重要。其所以重要是因为它能帮助中学生增强学习的兴趣、感受学习的愉悦、增强学习的效率,最终提高学生的学习心理素质,维护其心理健康,促进他们的全面发展。世界卫生组织明确指出:“健康不仅仅是没有躯体疾病、不体弱,而是一种躯体、心理和社会功能均臻良好的状态。”虼耍睦斫】党晌V醒】底纯龅闹匾1曛尽随着经济、文化的发展,教育事业的进步,特别是随着应试教育向素质教育的转轨,中学生心理健康问题日益引起教育界广泛关注。年眨逃肯路⒘恕于加强中小学心理健康教育的若干意见》指出:“中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。”中学生以学习为主要任务,面对日益沉重的学习负担和压力,相当一部分学生出现了不同程度的心理问题。据上海市对名中小学生的心理现状调查,中小学生亟需作心理辅导的心理问题居于前十位的是:学习动机不正,学习习惯不良,学习能力不够,注意力障碍,自控力差,以自我为中心,耐挫力低,考试焦虑,自卑,社交退缩等,其科学出版社轉年第彻
国内与本课题相关的研究现状⒐赜诎嗉豆芾碛胄睦斫逃⒐赜谛睦砀ǖ中与学习有关的心理问题有七项,可见困扰学生最多的是学习心理问题。裕匝目前,有些研究者从心理学的角度来思考班级管理,或者从班级管理的角度来探讨心理教育问题。孔凡雷在《班级管理的心理学原则》中提出:管理班级应遵循心向一致、管理效果。。王志琴在‘班级管理中的心理教育方法初探》一文中写到:班级管理中的性格教育、情感教育和习惯教育不是孤立进行的,而是贯穿于整个班级管理过程中,附班级管理过程中可以从三个方面关注学生的心理教育:①充分利用班会课——开展心理学知识讲座;②优化外部心理环境——培养学生良好的心理品质;③发挥同龄共振效应——促进心理品质养成。习心理为重点。加强对中学生的心理健康教育,是当前学校教育的一项重要任务。正确而有效地开展学习心理教育,可以激发学生的学习兴趣,树立端正积极的学习态度、掌握科学的学习方法,培养良好的学习惯,从而提高学习的效果、促进学业的进步、在成功的学习体验中、增强学生的自信心和自豪感、感受学习的快乐和幸福。因此,根据初中生学习心理发展的特点,积极开展心理教育。借鉴国内外心理教育的成熟经验,探讨解决学习心理问题的班级管理对策,具有重要的实践意义。心理投入、心理平衡和心理疏导的心理学原则,按照心理发展特点来进行,起至て诘着在班级管理各项具体工作上的。曲吴美娟在‘班级管理中心理教育初探》中提出:在心理辅导是开展心理