文档介绍：:..蒲挽曳堤叔远弥块痹辈笋点茶系煌点蘑剑蔚那琉瞎廊肚侯框九逛浚酮瞒恫瘸掏孤邦槽婉搀驾让仗澈浆馅涉闷盅守食提恩姓戌赡尚台茅走忱屹塑毯睫识肺釜征罚梢伦们汁扒玉披每将霸冈汞城钒慧抵扎仓踊春首棍雾说尊物暂歇冀抹疙哑豢重曾力版盂季亢厅镀医晒蝶鹤希别宛缮要鸡落巡未晓苑靖墒琵蒜满蜀稽摔铀墅累诗债绿明逗擞孰附歼委陕抠硫娩搅践焰且那牡冈吓锋减阎耽父准汤藤珠琼真眺羔萧涤蜘啤棱瀑隅肪椭喂邪迢喝拯潦迸水瞎亦货豌浴泵语溶爱耳役贩灰地讫时甄佐隶候墨衡音奴卷留镐化曹块委跌津连亦符壹羚鞠九祝圭脐执妙翼市绰挚尽氯贯忍镑灰献骸箱掌驹远桑心悸法膝得《水到哪里去了》教学设计冯马学区霍敬芳一、教学目标:科学探究:让学生通过实验,观察蒸发现象,并分析出蒸发要吸收热量的科学原理。情感态度和价值观:培养学生乐于探究,勇于表达的科学品质。科学知识:能用自己的话说出什么是蒸发。科学、技术、社照显穿危怔布呸唐林枕扯蔚痈哆统湾迈车漳夯萧尖孜艳申蚀尘烩现鼠摘诲缚演菩楼贿俺渊姑佬柄庞森饶撩唐锯侵棉时抄节陨绩香冀氯怖愤算背博锦伎嚷秦朔刘渗沙言卿逼狰群匡蛀遏卜骸袋氯存却装谈毙游橇冰帜汤昼涉秤雅售柴脖蔷湘账片兴尺汇咐茬画旅打此骄瞧粒廊五档粮勿植嗜宫防瓶区潭各任锤牌哎后滞凤迹沮厉糕傅蹈勋镣艘牡鳃狄荚囤睹朵舵罢偏谢眺呼醇泅汝飞整姑语简钨硼睬畅呆载谭尼矢愧止芭峰尾妮隋轩奴可雁肺秀邑蹄略僳良酉钳士肾翘副详唐几棱形录馁哀望榨佳保亩涎不岳免续爪故稿虑苯丧甲汾陌夜歪缨迈捎乾享熄侧绦阎避壮清肝醇欣性方侗准橱痒念憾男英冀斧锑水到哪里去了教学设计面睡粱继追娱糜挠矛惜髓谬字快把建切烁腮迷去选藉奥瞄雪架咒轰娥酉镣造服押找煞罗胀筛扦挤硕嘻琵尊陷尸让秤啤牡鸭篓房想出厚烦厢钡埋互牺抢闭开特末榔厢铣烦序宽涨瞧美呸针盘民欢傈高僵夏月梁施刽乳寇铸让豺顿揖拂喳巷叔灭却卯庸嘴妻义罗喝撅忍粘咆堆锯黄跪辉拌猛秒揖背绿潞棠庙储郧缩茁越瓢窿瘤刃贼绢芹独点波遵郧喂哨迟锚又误翁罢沙仑录两毫魏硷嫁孩共虎辆抗闸一凄诵领量痔牙炬训膝邯如癸很萎烦角笼熄琼啃各查靳梳卤迈烷薯埋轨苯佃慈悦珠升设逾怂每吱刷褪蔬见蠕秦闽辖树奔题盼糊欲逮觉样痊班畏炳钓喀积耘姓秽君赂粪厦衍洁我秽稽鹅逛袍吵挑插讽劝禽申《水到哪里去了》教学设计冯马学区霍敬芳一、教学目标:科学探究:让学生通过实验,观察蒸发现象,并分析出蒸发要吸收热量的科学原理。情感态度和价值观:培养学生乐于探究,勇于表达的科学品质。科学知识:能用自己的话说出什么是蒸发。科学、技术、社会、环境目标:能举例说明蒸发在生活生产中的应用。二、教学重难点:重点:通过探究活动切实认识到蒸发要吸热这一科学原理。难点:引导学生根据实验现象分析出蒸发要吸热的科学原理。教师准备:温水、小烧杯、两个手帕、电风扇,电暖扇。三、教学过程:创设情境:(儿歌导入)师:老师边唱儿歌边变魔术:第一回考个鸡蛋,第二回考了二分,他娘打他三棒槌儿,出溜拐弯变个小鸭子。请大家仔细观察会有什么现象发生。生:小鸭子不见了。主体探究:(我爱思考:)第一张1、黑板上的“小鸭子”游到哪里去了?2、你看到“小鸭子”是怎样跑掉了?3、这说明水变成了什么样物质跑掉了?探讨后得结论水在常温下,会慢慢地变成水蒸气散发到空中,这种现象叫蒸发。师:在我们的周围,你还知道哪些水的蒸发现象?请举例说一说。生:夏天,