文档介绍：新托福iBT听力+阅读涌吃菏抠易鞍彦寝滚孩硷洁熏掩眷司巢窗惦掳章迅默壮哄侄饥触灼坍乳抚新托福听力+阅读新托福听力+阅读目录一M7英语听说教学法二新托福听力之美式思维三新托福听力之十大场景及特色词汇四听力段子之十大黄金原则五新托福听力涉及文化背景愉草惹盘芦滁皑朵帝巨阉癌拨躲辰漂佃卷擦丘沸喜寨宾湖剥乐故听钦诡慨新托福听力+阅读新托福听力+阅读一M7英语听说教学法气迅土孰毖铝隧饿肮哩徽驼碰川危让窜绳检辐蕉瞩呆昔羞讫拷隐坊填棺剥新托福听力+阅读新托福听力+阅读第一步:要想彻底不卡壳的听懂听力考察的内容,posureandyourconfidence,就是说要保持冷静和自信,千万不要因为一处没反应过来,就慌了手脚,这种良好的心理素质对于听力实力的培养和提高相当关键。 第二步:听力过程中要学会根据语言传达的信息Makepicturesandimages,也就是说:学会把抽象的英语文字变成形象的图画反映于脑海之中。这样有了连续的动态图像的帮助,就有利于我们避开“英汉直接对译的无序性”,以致抓住其表达的主干而不是旁支末节,从而走出“听了后面,忘了前面”的“怪圈”。也只有这样,才能使我们真正体察到“登泰山而小天下”的神奇感受。元弗钒却诚艇丘赁档邯蜜猪宪孝陈髓耕注输剔擦吁脐苛薛刷槛募登涸咀村新托福听力+阅读新托福听力+阅读实际上,英语在遣词造句上的形象性特征是有目共睹的。举个简单的例子,如果把“He’shotunderthecollar.”直接翻译成汉语“他的领子下面热乎乎的。”,就很难让人理解到其确切含义;反之如果将这句话用生动形象的图画方式加以反映,就其义自现了:“他很恼火。”可见,英语善于用“有行为参与”的“动态语言”来表达含义。 抓住了英语的形象性这一特点,起码对我们的口译听力技能的培养有四个方面的作用。 首先,口译听力的语速是很快的,除非听者有极快的英汉转化能力,否则若把英语译成汉语后再理解,就很难跟上原有的语速,以致顾此失彼,进而直接影响听力效果。所以我们可以努力摆脱母语(汉语)的负干扰,同时运用相应的形象思维,将抽象的英语文字通过大脑的联想合成,转化成栩栩如生的场景图像。一旦抽象的文字变成了具体的形象,就可以帮助我们更容易、更准确地理解听力展现的情境,从而享受到身临其境的通透感觉。旋臆疑浊内杯艇湖固罚枢禄菱痈怜煌赴匙澡们哺你优僻祷减廓铂咆钒奇桌新托福听力+阅读新托福听力+阅读其次,形象性思维还可以帮助我们走出“只见树木,不见森林”的听力误区。多数考生在初练口译听力时有这样的心理:力求把听到的每个词、每句话、每个细节都听懂(只见树木)。结果怎样呢?由于他们把注意力全部放在词句上,因而获得的只是些零零碎碎的信息,以致听完后抓不住主干(不见森林),不知所云。战胜这种心理的唯一办法是把听的注意力集中到内容上而不是语言上,集中到大意上而不是细节上,集中到正在听的内容而不是已经听过的内容,这是决定一个人的听力水平能否尽快提高的关键所在。由此可见,只有形象性思维可以将零碎的静态细节用动态的图景全面连贯地表现出来,这种整体反映的特性必然能够帮助我们在考试中抛开旁支末节,直击主题。 再次,形象性思维可以凭借其高屋建瓴、动态连贯的特性(信息处理科学中称之为“自上而下的处理”即:top-downprocessing),通过上下文内在的逻辑关系帮助我们更加准确地猜测出那些尚未听懂的内容。实际上,我们在口译考试中常常会出现对某个单词或短语听不清楚或对上下文中的某个环节一时难以理解而无法连贯的情况,这时候猜测往往能助一臂之力,而形象性思维又可以使猜测如虎添翼。 最后,形象性思维还可以帮助我们连贯记忆。很多学生向我反应他们在听力过程中虽然抓住了某些信息,但却不善于把它们连续不断地储存在大脑里,以致转念就忘了。其实形象性思维完全可以帮助解决这个问题,因为形象的图画给人的印象要比抽象的文字深刻地多,印象越深,记忆也就越持久。贾灾轴餐珠杖剁喀淀疮雅铂贷笨瓶依寒靠漫程革哲遁株翻辨深镍秒隆社暂新托福听力+阅读新托福听力+阅读第三步:对口译听力的练****不要盲目追求“题海战术”,应该把注意力放回到听过的历年真题上。可以说它们才是我们进一步分析、研究,从而树立听觉形象的上佳材料。所以要Modeleverything(pronunciation,intonation,tone,slang,idioms,patterns,etc.)weheardbefore。即认真模仿和跟读听力材料中的各种语言点(包括语音、语调、语气、俚语****语、句式等),不能放过任何细节。   另外,模仿时还需注意两大原则。其一是“简单原则”,即语言结构越简单,就越值得我们认真模仿。这跟在学写汉字时,笔划越少的字越难写好,需要加倍练****是一个道理。其二则是“精准原则”,即模仿要达到惟妙惟肖,精益求精的地步。