文档介绍：高职院校校园文化建设研究研究方向:课程与教学论究生:张青明指导教师:陈庆合教授所在院所:职业教育研究所年分类号:密级:单位代码:专业:职业技术教育学研
学位敝储签名瓣囝月导师签名:学位论文作者鼢劲睛确字吼办厂,年∥月列自签字日期:必,/年‘月玎日签字日期:山//年乡月之如独创性声明学位论文版权使用授权书写过的研究成果,也不包含为获得塑靶洼涝捞猛ɑ蚱渌逃沟难本学位论文作者完全了解逦谛洼老幂咸昧暧泄乇A簟⑹褂醚宦文的规定。特授权塑靶洼馈辉演咸猛ǹ梢越宦畚牡娜ú炕虿糠帜谌荼嗳本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果,除了文中特别加以标注和致谢之处外,论文中不包含其他人已经发表或撰或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。有关数据库进行检索,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄋ得
摘要当人类进入世纪知识经济时代,我国的高等职业教育也取得了举世瞩目的成就,在社会主义经济建设发展战略中占据特殊的重要地位。高等职业院校招生占了普通高等院校招生规模的半壁江山,有力地促进了高等教育大众化的发展。高职校园文化建设是高职院校教育工作的重要内容,是塑造大学生灵魂的重要举措。在高职校园打造品牌文化,将进一步提升高职办学的竞争力,促进高等职业教育更好发展。高职学校校园文化,是在高职学校校园内,以社会主义先进文化为主导;以全体教职员工、学生为主体;以校园环境建设为物质载体;以传承的校园精神、办学理念、价值观为核心,在长期的办学过程中积淀兼吸收创新而形成的物质和精神文明总和。文化的发展是在传承中创新,在创新中发展。职业院校的校园文化还具有较强的实践性、开放性、服务性。本文以唯物主义哲学方法论为基础,立足于教育学、文化学、管理学等学科知识,在查阅大量有关校园文化建设的专著文献资料基础上,立足于高职校园文化“职奶氐悖茸⒅乜吞褰ㄉ璧拇ǔ行裕滞怀鲋魈褰ㄉ璧拇葱滦浴本文突出了高职校园文化建设要以社会主义先进文化为导向,在以往的基础上加以创新。其一,以职业文化为核心、吸收传统职业文化中的优质因子,丰富加强高职校园文化;其二,以道德文化为根本,注重学生职业人文素养的培养,全面提升校园文化的品味;其三,以网络文化为新的载体,打造高职院校校园文化建设的信息平台;其四,融合企业文化,加强校企合作,彰显职教特色。本文除了从自身角度加强高职校园文化建设之外,还突出从社会价值角度加强高职校园文化建设,高职校园文化建设中应凸显社会责任意识的培育。关键词:高职;校园文化;建设
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高职校园文化建设的现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.职业人文素养在校园文化中的培育⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第一章绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究的创新之处⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯校园文化与高职院校校园文化的界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.融入当代先进社会文化的理念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯吸收传统职业文化中的优质因素丰富职业院校的校园文化⋯⋯⋯⋯⋯突出高职院校校园文化“职”的特点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第三章从自身视角加强高职院校校园文化建设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯主体建设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.猛绱蛟旄咧霸盒PT拔幕ㄉ璧男畔⑵教ā目录目录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯.
第五章高职院校校园文化建设个