文档介绍：⑨农村幼教机构入学准备教育之研究硕士学位论文——以湖北省团风镇为例研究方向:学前教育经济与管理论文作者:吴凡指导教师:蔡迎旗教授学科专业:学前教育学华中师范大学教育学院年
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⋯名:募醴⑨曼叹关仅华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明瑁夯ぁ畖年等期:刎年ィ篡日期:纱阹月男日原创性声明学位论文版权使用授权书日期:砂阹月萝日保密论文注释:本学位论文属于保密,在——年解密后适用本授权书。。规定享受相关权益。回童途塞堡童卮溢卮;旦堂生;旦二生;旦三生筮查本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名:学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅:学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笞袷卮斯娑非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。本人已经认真阅读“咝Q宦畚娜氖菘夥⒉颊鲁,同意将本人的学位论文提交“咝Q宦畚娜氖菘中全文发布,并可按“章程’’中的导日期:硕士学位论文’
⑨响农村幼教机构入学准备教育质量的因素,从影响主体一个体、教师、幼儿园、摘要家庭、小学和国家和影响类型——观念、经济条件、人力、制度和公共服务两个层儿童入学准备教育工作是当前国际层面上的学前教育热点问题之一,大量研究证明了入学准备教育对于个体终生学习、发展具有重要意义。在入学准备教育的相关研究中,受到人们关注最多的是处境不利儿童的发展情况,处境不利儿童在入学准备教育上的不足不仅不利于孩子今后的发展,也会导致教育发展的不均衡,从而影响整个社会的和谐发展。因此,本研究聚焦处境不利的农村地区学前儿童的入学准备教育状况,并且着重探讨农村幼教机构为学前儿童提供的入学准备教育情况,通过定量和定性相结合的研究方法,探寻中国特有社会文化背景下农村幼教机构入学准备教育现状、影响因素和提高其教育质量的途径。首先,运用问卷法、访谈法和观察法对农村地区幼教机构的入学准备教育现状进行了调查研究。其中问卷法主要采用盖笑松等人研制的甈和自制问卷进行调查,访谈法和观察法主要是配合问卷法使用。具体从农村幼教机构入学准备教育的目标、内容、实施方法、师资、。其次,为了找寻提高农村幼教机构入学准备教育质量的出路,本研究分析了影面找出了影响农村幼教机构入学准备教育现状的因素。’最后,为了推动农村幼教机构入学准备教育工作的开展,使农村幼邑够获得与城市儿童在早期教育起点上的平等受教育机会,本研究结合调查结果以及现有的理论、现实情况,从幼教机构、小学、家庭、社区和国家五个层面提出了改善农村幼教机构入学准备教育现状的建议。本研究一方面可以促进农村幼教机构入学准备教育工作的开展,提高幼儿的入小学适应力,帮助减轻农村地区教育落后的局面,另外一方面可以促进幼小衔接相关的研究和与儿童相关学科的发展。关键词:农村;幼教机构;入学准备教育硕士学位论文’
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⑨录目第二章农村幼教机构入学准备教育现状摘要绪论一、问题的由来⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯国内相关研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯国外相关研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯实践意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”理论意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四、概念界定⋯⋯⋯一⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯农村⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯入学准备⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·入学准备教育⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·幼教机构⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一章研究设计一、研究问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯“文献法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·问卷调查法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯