文档介绍：浅述民间游戏走进幼儿园丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展,而且能增长幼儿的知识,发展其智力。而民间游戏是人们在民族传统文化的基础上经过不断加工而形成的,具有浓烈地方特色和生活气息,能满足不同年龄、性别和不同性格的儿童的要求,深受儿童喜爱。民间游戏游戏特点游戏作用游戏是幼儿童年生活中不可缺的一部分,它是儿童获得欢乐、自由和权利的载体。丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展,而且能增长幼儿的知识,发展其智力。而民间游戏的种类繁多,又富有兴趣性,形式简单,便于操作,深受广大幼儿喜爱,科学地开展民间体育游戏,能够增强幼儿体能。对儿童群体发展和个体成长特别是社会化的发展有着重要的价值。传统游戏在今天的幼儿园同样有推广的价值。一、民间游戏的游戏特点(一)游戏过程的趣味性它迎合了儿童的心理特点和发展特点,内容具体生动,形式活泼、轻松,有广泛的趣味性。如有的游戏配有儿歌、口令,孩子可以边玩边唱,始终沉浸在欢乐之中。如“编花篮”“丢手绢”“共产党砍大刀”等游戏,其过程充满了新奇、期盼的等待和追逐动作;“过家家”“老鼠十八洞”等游戏,则使幼儿各有分工,充满幻想,通过对不同角色的模仿,过足表演瘾。“挑小棍”“抓石子”“憋死牛”等游戏则充满挑战与竞争,让幼儿体验到各种欢乐。充满着无穷的趣味,成为儿童快乐的源泉。(二)游戏开展的随意性幼儿民间游戏的开展具有很强的随机性。它往往不受人数、年龄、场地和时间的限制,不论何时何地,只要想做游戏,愿意玩,幼儿就可以利用点滴的时间自由的玩耍。由于民间游戏不受时间,空间的限制,很多游戏可以大人和孩子一起玩。通过游戏,满足了孩子的精神需求,又能达到家人同乐的最佳效果,在为亲子双方带来欢乐的同时,又增进了亲情。(三)游戏材料的简便性幼儿民间游戏可以就地取材,简单方便,这一特点使民间游戏能在许多幼儿园中开展。民间游戏有的可徒手进行,甚至只用幼儿的手、脚或身体的某个部位就可以玩。有的玩具特别简单、廉价,日常生活和自然的材料及半成品都可利用,甚至没有玩具也可用代替物来开展游戏。如一片树叶、一粒石子、一根绳子,儿童在游戏中可以根据自己的兴趣和想象,随意将材料进行加工和改造。(四)游戏种类的丰富性民间游戏的种类繁多,又富有兴趣性,形式简单,便于操作,如“踩高跷”“打瓦”“憋死牛”“滚铁环”“抽陀螺”“跳皮筋”“砍大刀”“跳房子”等;有民间美工游戏,如编织、刺绣、剪纸、泥塑、绘制(制花风筝、花灯、稻草人、麦秆制作等)有竞技类,如丢沙包、打拉子、踢毽子等二、民间游戏对幼儿身心发展的意义、作用“跳皮筋”“捉迷藏”等游戏,有跳跃、奔跑的动作,可增加幼儿心肌收缩力,使脉搏输出量增加,增大肺活量,促进幼儿心血管的正常发育。“贴人”训练幼儿奔跑能力以及躲闪的能力。“过独木桥”、“踩高跷”“荡秋千”等游戏,能训练幼儿的平衡能力,使幼儿身体匀称和谐地发育。“翻绳”“挑小棒”等游戏,发展了幼儿手的小肌肉群和手眼协调。这些民间体育游戏不仅保进了幼儿骨骼肌肉的发育,而且也锻炼了他们的运动技巧。促进幼儿生长发育,还能够健脑。民间游戏的内容丰富有趣,涉及面广。有些游戏可促进幼儿的综合感知能力的发展。如“老鹰捉小鸡”游戏:一人扮老鹰,一人扮母鸡,其余幼儿扮演小鸡。母鸡为了保护小鸡的安全,不