文档介绍：葶褒印绍天嗲一』凿型自堑塑匠堑中辉届研究生硕士学位论文学校代码:学院系:贡せ蚀猿嵝吞锰迷专研究方向:丛翅筮屋指导教师:塑赐壬副熬援硕士研究生:墓剑塞年峦瓿号:业:
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本人在华东师范大学攻读学位期间在导师指导下完成蟛/博士牍囱学位论文,本派汉语教师的调查研究为例》,是在华东师范大学攻读够么博士牍囱学位期间,在导加阹月冲日槐C埽视蒙鲜鍪谌ā郑重声明:本人呈交的学位论文《跨文化适应的影响因素与结果变量研究——以国家外《跨文化适应的影响因素与结果变量研究——以国家外派汉语教师的调查研究为例》系华东师范大学学位论文原创性声明师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示谢意。作者签名:华东师范大学学位论文著作权使用声明/论文的研究成果归华东师范大学所有。本人同意华东师范大学根据相关规定保留和使用此学位论文,并向主管部门和相关机构如国家图书馆、中信所和“知网”送交学位论文的印刷版和电子版;允许学位论文进入华东师范大学图书馆及数据库被查阅、借阅;同意学校将学位论文加入全国博士、硕士学位论文共建单位数据库进行检索,将学位论文的标题和摘要汇编出版,采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。“内部”或“涉密”学位论文搴,于年日解密,解密后适用上述授权。导师签名本人签名月
莫剑宏硕士学位论文答辩委员会成员名单职称单位备注桑标教授华东师范大学李晓文姓名主席陈国鹏
论文摘要注意缺陷/多动障碍的儿童被广泛的发现伴随着各种执行功能缺陷,但是执行功能与注意缺陷/多动障碍的儿童的联系是否存在必然性,以及执行功能的哪些具体成分存在缺损,是个有争议的研究主题,并且对于深入探讨和了解注意缺陷/多动障碍儿童的病因有着重要价值。本研究采纳等人将执行功能区分为“冷ⅰ叭取钡墓鄣悖褂眯藕磐V谷挝瘛⑺固芈称杖挝瘛⒄常贡呈帧时间产生和时间复制以及数傀儡游戏来分别测试冷执行功能的抑制、工作记忆以及切换成分;然后使用儿童博弈游戏和延迟挫折任务来测量热执行功能,探讨注意缺陷/多动障碍儿童可能存在的执行功能缺陷模式。研究结果表明:胝6啾龋⒁馊毕荩喽习亩诜从ν止和选择性抑制能力上均存在显著缺陷:⒁馊毕荩喽忆广度的发展上比正常儿童迟缓,但是在数字工作记忆上两者差异不显著;在切换任务上,没有捕捉到注意缺陷/多动障碍的儿童与正常儿童的差异;两项热执行功能任务均没有出现显著的组间差异,但在延迟挫折任务中,注意缺陷/多动障碍的儿童的按键反应模式变化倾向於捣不同于正常儿童而持久Q芯康慕峁谎橹ち艘种扑鹕说拇嬖冢恢С炙ǖ滥P吞岢龅牧硪种延迟厌恶风格的假设。关键词:注意缺陷/多动障碍、冷执行功能、热执行功能、抑制、工作记忆、双通道模型