文档介绍：中文摘要魏运华编制的儿童自尊量表和张兴贵编制的生活满意度量表进行调查,将父亲未缺失儿童与父亲缺失的各类型儿童的性别角色发展、自尊和生活满意度进行本研究通过对父亲缺失与父亲未缺失儿童的性别角色、自尊和生活满意度的比较,来探讨父亲缺失以及缺失的各个类型对儿童心理发展的影响。采用问卷法,以福州市和莆田市的两所市区小学和三所农村小学的三到六年级学生中的盖兹笔ФQ芯慷韵螅哉馕逅5名父亲未缺失儿童为参照对象进行研究,采用自编的儿童父亲缺失状况问卷、自编的性别角色问卷、对比,探讨父亲缺失对儿童性别角色、自尊和生活满意度的影响。研究结果显示:⊙Ф男员鸾巧ǚ⒄故芨盖兹笔У挠跋欤盖孜慈笔У哪泻⑼云和异性气质发展比父亲缺失的男孩要好,父亲未缺失的女孩女性气质发展比父亲缺失的女孩好。盖兹笔У亩谧宰鸬母鞲鑫壬隙枷灾陀诟盖孜慈笔У亩2煌类型的父亲缺失对儿童的自尊的不同维度影响不同。谏盥舛壬希盖兹笔Ф牡梅窒灾陀诟盖孜慈笔Ф2煌型的父亲缺失对儿童生活满意度的影响不同。关键词:父亲未缺失父亲缺失性别角色发展自尊生活满意度摘要
福建师范大学硕士学位论文Ⅱ
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中文文摘父亲缺失是指由于父母离婚、父亲去世或者其他原因,父亲不在孩子身边,或者父亲远离孩子的生活,造成孩子缺少父亲的关爱的现象。以往研究中,国外学者关注父亲去世、父母离婚给孩子带来的父亲缺失。而中国学者主要关注留守儿童的父亲缺失现象。近几年我国经济发展迅速,国民生活方式发生了很大变化,不少问题也随之产生:大量的农民工进城、城市居民工作压力加大花更多时间在工作上、离婚率增高⋯⋯这一系列的现象使得众多家庭的父亲不在子女身边,造成了父亲缺失。父亲缺失将给儿童身心发展带来了一系列的问题,以往研究发现父亲缺失将影响儿童的性别角色认同、道德发展、认知发展和、学业成绩、人际关系、人格与社会性发展以及生理影响等,目前我国学者的研究大都集中于留守儿童的父亲缺失的现象,研究父亲缺失的留守儿童的自尊、学绩、人格和主观幸福感等。对父亲在家但是很少与子女交流、父母离婚或者父亲去世以及父亲经常打骂孩子等造成的父亲缺失现象很少研究。父亲缺失给这些孩子的心理发展造成的影响是一个急需研究的问题,但是目前这方面的研究很少。本文以小学三到六年级的学生为研究对象,区分父亲未缺失与父亲缺失儿童,通过自编性别角色问卷、魏运华编制的儿童自尊量表、张兴贵编制的生活满意度量表对父亲缺失儿童进行调查,通过对父亲未缺失与父亲缺失儿童的比较,探讨父亲缺失对儿童性别角色发展、自尊、生活满意度的影响。研究主要分为以下五个部分:绪论。介绍中国父亲缺失的现象,并对以往学者对父亲缺失、性别角色发展、自尊和生活满意度的研究进行综述,并指出研究中出现的问题。第一章。问题的提出与研究设计。本章在研究综述的基础上提出了中国父亲缺失的研究存在的问题,并提出了研究假设和研究设计。第二章。小学儿童性别角色问卷的编制。采用查阅文献、访谈和专家意见等编制了适合小学儿童的性别角色问卷。第三章。研究结果。本章将父亲缺失儿童于父亲未缺失儿童,以及父亲缺失的不同类型之间的儿童的性别角色、自尊和生活满意度进行了分析,得出以下几点主要结论:,
气缺失儿童得分都显著低于父亲未缺失的儿童。煌昙陡盖孜慈笔Ф诠ǖ掠胫擞邢灾圆钜欤搅街洳钜觳幼芴迳峡矗星5亩谕獗砗湍芰ι系梅窒灾哂谂┐逖5亩⊙Ф男员鸾巧芴宸植颊#ǜ盖兹笔У哪泻⒈雀盖孜慈笔У哪孩双性化的比例低,而未分化的比例高。父亲缺失的女孩比父亲未缺失的女孩的未分化比例要高,双性化的比例低。。盖孜慈笔У哪泻⑿员鸾巧ǚ⒄棺詈茫淠行云屎团云识急雀盖淄出打工和父亲在家但是很少交流的男孩发展得更好。父亲外出打工和父亲在家但是很少交流的男孩男性气质发展差于父亲未缺失的男孩。经常被父亲打的女孩女性气质发展比父母离婚或父亲去世的女孩要好。还芨盖兹笔Щ蛘呶慈笔В谀行灾耙道硐肷希昙兜哪泻⒍几哂诹级,而在女性兴趣爱好上,六年级则高于四年级。盖兹笔У亩谧宰鸬母鞲鑫壬隙枷灾陀诟盖孜慈笔У亩8盖在家,但很少交流的儿童在外表、体育运动、能力、纪律、公德与助人上,得分都显著低于父亲未缺失的儿童;父亲外出打工的孩子,在成就感、纪律上的得分显著低于父亲在家且与孩子经常交流的儿童;父母离婚或父亲去世的儿童在纪律上显著低于父亲未缺失、以及父亲缺失的其他类型的儿童;父亲在家,经常被父亲打的儿童在各个维度得分上的得分虽然比父亲未缺失的儿童低,但是没有显著性差异。在自尊总分上,各种类型的父亲盖孜慈笔У哪泻⒓吐傻梅窒灾哂谂ⅲ盖淄獬龃蚬さ呐⒌某删透得分显著高于男孩;父母离婚、父亲去世和父亲在家但是很少交流的儿童在自尊上性别差异不显著。显著。不同年级父亲外出打工的儿童在外表、成就感、公德与助人和自尊总分上三年级显著高于