文档介绍：葶泵师筇不擎和参与效果研究社区教育志愿者的参与动机塾直型堂堂院亟些塾直生盛厶塾直巫塞匮盛△塾直堂终皇塾直栈侍棉ち刻靡钚偷娼直查亟熬援蔓连夔煅芯可妒垦宦畚所:业:研究方向:师:研究生:学校代码:学号:系专导月
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导师签名鸯邀日期:≥,适用上述授权。是在华东师范大学攻读切生/博士牍囱学位期间,在导师的指导下进行的研究工华东师范大学学位论文原创性声明华东师范大学学位论文著作权使用声明间在导师指导下完成的硼士/博士牍囱学位论文,本论文的研究成果归华东师范郑重声明:本人呈交的学位论文《社区教育志愿者的参与动机和参与效果研究》,作及取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示谢意。作者签名:《社区教育志愿者的参与动机和参与效果研究》系本人在华东师范大学攻读学位期大学所有。本人同意华东师范大学根据相关规定保留和使用此学位论文,并向主管部门和相关机构如国家图书馆、中信所和“知网”送交学位论文的印刷版和电子版;允许学位论文进入华东师范大学图书馆及数据库被查阅、借阅;同意学校将学位论文加入全国博士、硕士学位论文共建单位数据库进行检索,将学位论文的标题和摘要汇编出版,采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。“内部颉吧婷堋毖宦畚模日解密,解密后适用上述授权。本人签名于年月
葛海燕硕士学位论文答辩委员会成员名单姓名职称单位备注马庆发教授华东师范大学委员主席孙玫璐副教授区培民
摘要随着学习型社会的不断推进及社区教育的日渐深化,社区教育志愿者作为社区教育师资一部分,发挥着越来越重要的作用。本文采用访谈法,结合文献研究法、实地观察法等,通过对社区教育志愿者的个案研究,呈现并分析志愿者在社区教育志愿服务中的参与动机和参与效果,激发更多的志愿者参与社区教育的积极性,提升志愿服务的效果。本论文由六章构成,内容概述如下:第一章绪论,说明选题缘由,聚焦研究问题,界定关键词,综述国内外相关的文献。第二章研究设计与实施,从研究目的、研究内容,研究方法、访谈对象、研究过程具体呈现研究设计与具体的实施步骤。第三章社区教育志愿者参与动机的调查结果分析,展现志愿者丰富多样的参与动机,并对参与动机进行分类,分别为乐于奉献、重在表现、追求发展、旨在交换、娱乐自我、外界影响六类,在此基础上进行个案的呈现及分析。第四章社区教育志愿者参与效果的调查结果分析,展现志愿者多样化的参与效果,并对参与效果进行分类,分别为了解社区教育、促进个体学习、扩大人际交往、实现自我价值、获得快乐体验五类,在此基础上进行个案的呈现及分析。第五章研究结论和建议。研究结论:缜逃驹刚叩牟斡攵饕7治A啵渲蟹从惩饨缬响型、重在表现型、乐于奉献型、娱乐自我型动机的数量众多,最为普遍。志愿者参与社区教育的主要动机往往不是单一的,呈现复合型,常常有两个或两个以上的动机。缜逃驹刚卟斡胄Ч饕7治N謇啵渲蟹从吃诹私馍缜育、促进个体学习方面的效果突出。志愿者参与社区教育后,参与效果往往是多方面的,常常有两个或者两个方面以上的效果。缜逃驹刚叩牟斡攵和参与效果之间存在对应关系。若干建议:从社区志愿服务的环境、激励和培训、效果的评估三大方面提出了若干对策建议。第六章研究总结和反思,从研究课题、研究方法、调查样本和研究工具、研究结果、自我局限进行了反思,对后续研究提出了若干建议。关键词:社区教育;志愿者;参与动机;参与效果