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宪法演讲比赛主持稿.doc

上传人:1294838662 2019/12/16 文件大小:48 KB

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文档介绍:宪法演讲比赛主持稿宪法演讲比赛主持稿篇一中学生学宪法讲宪法演讲比赛主持词甲:尊敬的各位老师、各位来宾乙:亲爱的同学们合:大家好甲:今天虽然寒风凛冽,但我们心中暖流涌动, 乙:因为,我们欢聚一堂, 甲:因为,我们同舟共济, 乙:因为,我们知法守法, 甲:因为我们学法用法。乙:随着一阵阵锣鼓声的敲响,丙贡小学2011年“法制在我身边”演讲比赛拉开了序幕。甲:下面我们以热烈的掌声有请韦洪金校长为本次比赛致辞。乙:请允许我介绍光临本次比赛现场的各位评委一号评委xx老师、二号评委xx老师……甲:我们再次以热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来,下面我宣读本次比赛的评分标准一、演讲内容(3分):紧扣“法律”主题,观点鲜明,逻辑严谨,言之有理,言之有物。二、演讲仪态(2分):衣着整洁,仪态大方,举止从容,手势运用自然得体。三、演讲技巧(2分):普通话演讲,语言生动,抑扬顿挫,情感处理得当。四、演讲效果(2分):脱稿演讲、演讲精彩,感召力强。五、演讲时间(1分):在2-5分钟之内完成演讲。乙:现在我宣布丙贡小学以“法制”为主题的演讲比赛现在正式开始。甲:首先让我们用掌声预祝今天的参赛选手取得优异的成绩,……,有请1号选手,来自丙贡小学二年级(2)班的范蓉蓉,她演讲的题目是《法制安全在我身边》。乙:同学们:法制安全,对于每一个人都是最基本的需要。由于各种案件发生的不可预测性,突发事件不可避免。我们必须加强认识、时刻提醒,做到警钟长鸣。接下来上场的2号选手是来自丙贡小学五年级的杨超,他演讲的题目是《法律就在我身边》。甲:现在我公布一下1号选手的得分情况……下面上场的是来自青梨小学四年级的韦小雨,他演讲的题目是《在学习中学习法律知识》。乙:让我们掌声欢迎大地头小学的吴鲜鲜同学为大家演讲《法律在我身边》甲:现在我公布一下2号选手的得分情况……让我们掌声有请丙贡小学张继和张文彬为我们带来《法律在我心中》。乙:是啊!人的一生离不开法律,人生路上我们与法律通行,请欣赏青梨小学的吴小虎同学带来的《成长路上与法同行》。甲:现在我公布一下3号选手的得分情况……掌声有请韦雨雨同学上台演讲,她的演讲题目是《社会生活离不开法律》。乙:接下来上场的时来自大地头小学的韦金同学,他演讲的题目是《法律伴我成长》,掌声有请。甲:如果把没有钱打官司的困难群众比作久旱的土地的话,法律援助就是他们的及时雨。下面有请杨光阳小朋友为我们演讲《我们与法律援助同在》。乙:现在我公布一下4号选手的得分情况……每个人心中的“法”是怎样的就不太重要了,我们要将“法”根植于我们的内心,成为一个理性的守法公民。请听《法在我心中》,演讲者陈飞。甲:现在我公布一下5号选手的得分情况……下面有请来自青梨小学的王金锁同学为我们演讲《学习法律知识、做合格少年》。乙:现在我公布一下6号选手的得分情况……可能有人会说,法离我们很远,下面梁小景告诉我们《法律在我身边》。甲:现在我公布一下7号选手的得分情况……下面请欣赏大地头小学的王小丹同学为我们演讲《法律伴我成长》。乙:现在我公布一下8号选手的得分情况……掌声有请韦灵波同学为我们演讲《法律在我心中》。甲:现在我公布一下9号选手的得分情况……作为祖国未来的我们,应该知荣辱,树新风,做遵纪守法的小学生。请听王飘飘小朋友的演讲《做遵纪守法的小学生》。乙:现在我公布一下10号选手的得分情况……下面有请来自丙贡小学的张水仙同学为我们演讲《法律在我心中》。甲:现在我公布一下11号选手的得分情况……下面有请来自丙贡小学的梁超同学为我们演讲《法律在我身边》。乙:现在我公布一下12号选手的得分情况……下面有请来自大地头小学的班鑫同学为我们演讲《做遵纪守法的好学生》。甲:现在我公布一下13号选手的得分情况……接下来上场的时来自青梨小学的吴小碗同学,他演讲的题目是《法律伴我成长》,掌声有请。乙:现在我公布一下14号选手的得分情况……今天我们学了许多法律知识,那么,遇到歹徒怎么办呢?请王丰丰同学为我们细细道来。甲:下面我公布一下最后几位选手的得分情况……乙:经过几位评委老师公平、公正的评判,最后评出本次比赛的前三名。甲:获得本次比赛三等奖的是……乙:获得本次比赛二等奖的是……甲:获得本次比赛一等奖的是……合:同学们,法制的社会是和谐的,是美好的,让我们携起手来,共同学法、知法、守法、用法,共同描绘灿烂的明天;让我们心中时刻铭记,铭记法的威严与壮义。本次比赛到此结束,谢谢大家。宪法演讲比赛主持稿篇二学宪法讲宪法校园讲座主持词范文宪法校园讲座主持词【1】同学们: 为了让法制走进校园,进一步增强同学们的法制意识,接受法制教育,自觉遵纪守法,学会利用法律进行自我保护,做一个知法、守法的合格学生,今天,我们学校举行一次法制教育活动。今天的法制教育意义特别深远,希望同学们一定要自觉遵守纪律,认真聆听。我们学

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