文档介绍：师爱,人生演讲稿第一篇:《师爱演讲稿》关爱学生演讲稿各位领导:大家好!今天我演讲的题目是《关爱学生---平凡的关爱不平凡》。一位教育家说:“如果一个孩子生活在批评中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在认可中,他就学会了自爱。”可见,教育环境对学生的成长是十分重要的,教师的教育行为潜移默化地影响着学生对学****对生活、甚至对人生的态度。站上三尺讲台,风风雨雨走过了许多个年头。日复一日,年复一年为学生传授着知识,我们倾其所有,我们不求回报,我们放弃奢华,我们选择平淡,这一切似乎十分平淡,也十分平凡。然而正是这平淡的工作中,我们千千万万的教师,通过自己的努力,培育出一批又一批祖国的栋梁。崇高在这平凡中熠熠闪光,风范在这平淡中傲然绽放。老师的职业是神圣的,每洒下一颗汗珠,就为学生竖起了一个闪光的坐标;每留下一步脚印,就为学生修筑了一条通向理想的金桥。作为一名教师,爱心是教育的灵魂,没有了爱,教育就荡然无存。爱心给我们动力,爱心给孩子们呵护,爱心给每一个参与教育的人以花朵的芬芳。爱心,让我们每一个人远离黑暗,不再孤独。在我们平凡的生活中,有许许多多的老师,都在为学生的成长倾注着自己的心血。师爱,人生演讲稿教师是平凡而普通的,真的很平凡,平凡的犹如一滴露珠;真的师爱,人生演讲稿很普通,普通的犹如一片绿叶。但在我们平凡的日子里记载着许多不平凡的事迹,在我们普通的生命里谱写了许多不普通的乐章。我们没有慷慨激昂的豪言壮语,没有惊天地、泣鬼神的英雄壮举,却无时无刻不在用自己无声的行动来证明自己。一滴水虽小,但它能折射出整个太阳的光芒。我们的爱心,让无力者有力,让悲观者前行,让往前走的人儿继续走,让幸福的人儿更幸福;而我们,在不停的为自己——加油!总而言之,关爱学生是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光,能融化冰雪;爱是春雨,能滋生万物;爱是桥梁,能沟通师生的心灵。有了爱,师生之间就能以诚相见,心心相印。热爱学生又是教师献身教育事业,搞好教育工作的原动力。师爱,人生演讲稿愿每一位教师都能为自己的学生奉献出无私的爱。让我们每一位教师都能把阳光带给学生,把爱心带给学生,让未来更充满希望,让祖国的教育事业更加灿烂辉煌!第二篇:《师爱无价师爱永恒演讲稿》师爱无价师爱永恒如果说教育是一首诗,那么师爱就是这首诗中最美丽的诗句;如果说教育是一支歌,那么师爱就是这支歌里最动听的旋律。“爱”是从教者的永恒主题,是教师的天职,是教师职业道德的基本要求。教育是培养人的事业,教师是培养人的专门劳动者,对待培养对象要有慈父、慈母之爱,也就是说要象爱自己的孩子一样爱护学生,时常设想“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”我该如何。教师的职业是一个特殊的职业,教师的主要工作是育人,育人途径多样,但“爱”应始终贯穿其中,“爱”是沟通师生心灵之间的桥梁,是教书育人的基础。没有爱就没有教育,爱,是教育的根本,因此育人离不开师爱。陶行知先生说“捧着一颗心来,不带半根草去”,形象生动地阐述了这个道理。爱的教育是治疗心灵创伤的良药,是打开学生心扉的钥匙。对于一位教师来说,爱就是一颗定心丸,吃了它,你就会坚守在教育的战线上,生根、开花、结果。爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,拥有爱的人,付出爱的人,人生必定是充实而无憾的。首先,师爱是平等的。师爱是“为了学生的一切,为了一切的学生,一切为了学生”,他们把自己的全部德识毫不保留地无私地传授给了学生。学生开心就是他们最大的心愿;学生进步就是他们最大的收获。从某种意义上说,师爱是一种奉献,是人类最无私、最纯洁的爱。教育的真意是育人,教师的灵魂是师德,有道德的教师如雪一样洁白纯洁,如金子般珍贵,他们全心全意地为每一个学生的发展服务。不管面对什么样的学生都能赋予公正的爱,给学生们带来的是其享用一生的营养。只有这样的教师才能诠释教育的真正含义,才是教育事业的基石。他们是爱岗敬业、勇于奉献、孜孜探求、表里如一的人,更是肩负国家、民族和社会未来的人。教师用他独特的爱,发挥着父母无法企及的力量,而且有着魔力般的神奇。它可以使浪子回头,使“愚”者生辉;美好的人生被教师的爱所唤起,健康的人格为教师的爱所酿就。教师应爱每一个孩子,不让任何一个孩子充当“失败者”的角色。而享受教师的爱也是每一个孩子的需要和权利,这是他们得以健康成长的阳光、空气和水。苏霍姆林斯基说:只有“爱”才是教育的原动力,才是教育的源头。没有了“爱”,哪怕方法再多,仍只有两个字—“空虚”。教师对学生的爱应是职业的、无私的、公正的,是面向全体学生的爱,而不是一部分学生,也就是说教师无论教哪个班级、无论所教学生是优是劣、是贫是富,都应一视同仁,待之以爱,不能随个人喜好,利益来选择,否则就不是“师爱”更谈不上“师德”,由于学生各自的心理及成长环境不