文档介绍：体系的构建疭湖南省大中学校女子足球后备人才培养分类号湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一一年五月密级·
珊摘要后备人才的培养是竞技体育发展的战略问题,只有重视后备人才的梯队建设,国家竞技体育的发展才有后劲。一个项目要想保持水平不断提高,必须遵循项目自身的发展规律和人才成长规律,扎扎实实搞好后备人才的培养。世纪年代中国女子足球进入了鼎盛时期,随着世界足球的不断发展,中国女足逐渐衰败,造成中国女足下滑的主要原因归结于后备人才枯竭。建立完善稳定的后备人才培养体系是我省女子足球发展亟待解决的问题,制定我省各层足球队伍竞赛和训练的长远规划,提高各层次竞赛、训练的全面性、整体性和持续性。促进各层次的训练和比赛的紧密连接,加快我省女子足球水平的提高。本文以湖南省大中学校女子足球运动队为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,全面系统的研究目前湖南省女子后备人才培养体系的现状及其存在的一些问题,对构建适合我省女子足球后备人才培养体系提出一个新的设想,并得出以下结论:幼闱蛟硕鸩酵恚鸬愕停婺P。占俺潭鹊停笾行后备人才培养体系尚未构建。蟊溉瞬叛盗返闹傅妓枷搿⒀〔摹⒀盗芳肮芾硖逑挡煌晟啤4训练组织形式来看,只有中学坚持常年的训练,大学训练主要是赛前集训的形式,没有比赛任务不训练,赛前的集训不利于大学女子组的中械木喝贫扔氩煌愦魏蟊溉瞬诺呐嘌幌辔呛希喝制的错误导致比赛成绩和名次作为衡量训练成效的唯一标准,中学以持续发展。
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要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.把浴选题依据⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.芯慷韵笥敕椒ā研究对象⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯湖南省学校女子足球后备人才培养教练员状况分析⋯⋯⋯⋯...、中学校女子足球运动员的现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..鲜≈〈笱幼闱蛟硕钡南肿础湖南省大中学校女子足球训练状况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.鲜≈醒幼闱蜓盗纷纯觥摘—。】甀耈置⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
.鲜〈笱幼闱蜓盗纷纯觥湖南省大中学校女子足球竞赛现状分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..鲜≈〈笱幼闱蚓喝肿捶治觥湖南省大中学校女子足球后备人才培养存在的主要问题⋯⋯.〈笾醒W闱蚝蟊溉瞬排嘌绿逑档某醪焦菇ā湖南省大中学校女子足球后备人才培养体系的构建⋯⋯⋯⋯⋯..培养体系构建的实施措施⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.贫ê⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.建议⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯附录一⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯附录二⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一●
选题依据把现代社会,竞技体育发展水平的高低己经成为的标志。然而,一个国家的竞技体育事业要取得进步与发展,抓好竞技体育后备人才的培养是一个非常重要的环节。近几十年国际足坛发展格局的变化充分说明,谁重视了青少年工作,谁就重视了未来:谁拥有了后备人才,谁就拥有足球的未来,谁就能在之地,并跻身世界足球强国之林。东汉时期我国便有了女子古代足球游戏,大约在世纪年代我国一些沿海城市出现了女子足球运动,第一届世界杯女足赛举行的日子,与世界杯足球赛相比,世界杯女足赛晚了年。女子足球世纪年代才在世界范围内初步发展起来,商业风险也使当时国际足联在做出决定之前感觉头疼。年在国际足联大会上,每举办一次世界杯赛的提议以比耐镀北砭鼋峁ü澜绫足赛也遵照这一决议每昃侔煲淮巍中国女足在年和年连续称雄。年碌彀运会增设了女子足球这一项目,中国女子足球队在这次比赛中获得了亚军,是中国足球历史上的一重大突破。世纪年代中国足球进入了鼎盛时期,全国各地掀起女足的热潮。年参加阿尔加夫杯以来,中国队在这项赛事上两次夺冠,分别是在年和年,应该说这