文档介绍：承千年古邑崇文风尚立现代教育上品境界
——广州市番禺区申报广东省推进教育现代化先进区自评报告
目录

第一部分推进教育现代化的进程

一、普及发展阶段(1980年-2000年),为教育现代化夯实基础。
二、均衡发展阶段(2001年-2005年),为教育现代化丰富内涵。
三、优质发展阶段(2006年-2010年),为教育现代化谱写新篇。

第二部分推进教育现代化的做法

一、坚持优先发展,增强教育科学发展的能力
(一)目标驱动,提升教育发展竞争力。
(二)党政策动,提升教育发展攻坚力。
(三)投入拉动,提升教育发展支撑力。
(四)城乡联动,提升教育发展助推力。
二、坚持均衡发展,促进城乡义务教育一体化
(一)学校布局调整工程。
(二)规范化学校建设工程。
(三)农村师资提升工程。
(四)教育信息化二期工程。
(五)现代教育装备工程。
(六)科研提升质量工程。
三、坚持人才强教,挖掘现代教育的发展潜能
(一)强化师德师风建设。
(二)完善培养培训体系。
(三)优化教师队伍结构。
(四)保障教师福利待遇。
四、坚持育人为本,丰富现代教育的发展内涵
(一)增强德育工作实效。
(二)提高教育科研水平。
(三)创建平安和谐校园。
五、坚持改革创新,健全充满活力的教育体制
(一)健全教育管理体制。
(二)深化办学体制改革。
(三)促进民办教育发展。
(四)探索现代学校制度。
六、坚持对外开放,提升番禺教育
(一)开展广泛的国际交流。
(二)建立常态的国际合作。

第三部分推进教育现代化的成效

一、教育体系实现完备优质
(一)学前教育整体水平提升。
(二)义务教育城乡一体发展。
(三)高中阶段教育优质发展。
(四)高等教育资源得天独厚。
(五)社区教育满足广泛需求。
二、教育公平落实机会均等
(一)特殊教育形成系统。
(二)扶贫助学机制完善。
(三)外来人员子女教育问题有效解决。
三、特色教育形成区域品牌
(一)阳光体育教育品牌。
(二)岭南艺术教育品牌。
(三)书香校园教育品牌。
(四)心理健康教育品牌。
(五)科技创新教育品牌。
(六)环境保护教育品牌。

第四部分推进教育现代化的区域特色

一、岭南文脉传承千载,“上品教化”理念先行
二、普通高中跨越发展,规模质量同步提升
三、职业教育集群推进,服务经济优势明显
四、社区教育广泛覆盖,全民学习共创文明
五、特殊教育纾民解困,重点建设彰显公平
六、综合实践品牌确立,区域文化特色创新

第五部分主要存在问题及努力方向

一、进一步推动教育高位均衡发展
二、进一步促进民办教育良性发展
三、进一步推进区域教育国际化工作

番禺地处珠江三角洲中心地带,始建于秦初,至今已有2200多年。番禺自古人文郁盛,代有精英,是岭南文化重要发源地之一。1992年撤县建市,2000年撤市设区,是广州实施“南拓”战略的主阵地,也是正在崛起的现代化新中心城区以及第16届广州亚运会亚运城所在地。全区总面积786平方公里,辖9个镇、10个街道,,。2010年,全区完成生产总值1050亿元,首度迈上千亿元台阶,实现四年翻一番和连续五年两位数增长,经济发展再攀新高。
改革开放以来,番禺历届党委、政府在积极发展社会经济的同时,大力弘扬崇文尚学的优良传统,积极实施“科教兴区、人才强区”战略,推动教育事业健康快速发展。番禺先后被评为“全国‘两基’工作先进县(市)”、“全国幼儿教育先进市”、“全国特殊教育先进区”、“全国教育督导先进集体”、“全国成人教育工作先进单位”、“广东省教育强区”等,是广州市唯一的一个在义务教育、学前教育、特殊教育和成人教育等工作都被评为全国先进的区(市)。2010年至今,我区被确定为广东省义务教育均衡发展试点区、学前教育改革模式试点区、社区教育实验区。
全面推进教育现代化,是番禺统筹城乡建设、实现教育可持续发展的现实需要,更是建设更加富裕和谐新番禺的必然要求。2009年1月,区委十一届六次全会明确提出创建“广东省推进教育现代化先进区”的工作目标。其后,结合教育发展实际,我区确立了“上品教化”的教育理念,出台了《关于深化教育改革,加快推进教育现代化建设的若干意见》等文件,成立了以区委书记、区长挂帅的领导小组,制定了创建工作的实施方案,以大气度的魄力和超常规的建设,努力构建以“公平、均衡、优质、协调”为特征的现代教育发展体系。
目前,全区有公