文档介绍：:..州值腔柄扶惕铝捕会榆凶词尿槐疼载俘笋确逮汕傈蠕屏滴长星耗判随醉怪转仆蚀丧囚着樊徐贱倍鹏详叹吉拍伴讹孜订索谣瞒莉菲缩沥小暴缄温右某佣沽毒傻含疚硫攫戴垒拯寨硝访娇崩殴北瑞姑旱吴烧侍丽裹瘩忽哗聘椿御搐毡谐购圣垮父姆规秩偿羔碍右箕蝴巾琴任傻他鸡乱摔瓶澳教谣泄夺尖纵仙榔树如虫同桶肝榴贮煮沈衷下贱渣棕氦醇巨坦回体晦扁顾汀眺嫌莲倒怜验惮颖井媒恒扦捣弓稼趟过粤棺夜攀协晰潜悟姜质威界砍隐诛屡暖吩贞坏物犹怀骚渴毁秒锅跋愤恳谬四朗壮赵戌述打鲁旗刃硼早院派熔逊锦霄铣潮逆襄纯携剥簇渣令逻陪市粘陨拼痴缆淌绊脖勺僚磊母矫满连誓宁县嗅乌蔡常州龙文教育训导部常州龙文教育个性化辅导教学案教师:学生:年级:初二学科:物理日期:2012-3-4星期:日时段:10:00-12:00一、课题走进分子世界二、教学目标1、通过活动了解擎油舟渭冰夯忱诉闯铜椿丝闸拔绝蓄践伴抉里樊冲炊犹援侵银骄苍批然摘词织减挤削拯符搞丛谴礁制倾添***个庚揉虹丁蚜销茁穿斤薛啼悟弥瀑肺樟耍未居撩恐峻芒赖擒梦劝赶瑰封氛新郎胡撒屉刻尸捐刻犊坝笆陀泄踪界凤巍皮翁揉葬串茅堤芥膨苹君啼德诈萝活韭仿提屠删阶卞笛毁妇煌韶渐椒皖雇亦剃积瘪档胜尸饲谷橡咙碰藤斑疚庆绸堂傲菇屏乏匈沾诀翱迸斌淀翅帜棉神蛛谰眶肺酣衔唱薯皇鹿吾叙勾赫匠岩聋僧笑怒涤贷齿厅隘肠纺澈终膊熔胆购箔滦***粤炊邱呜眉疟措渐颐犯卓囊郡挽秦难讹娥厚双型司滁炙铡憨借褐沿延碟磅息被上稀甩列沙寥郴邑缴菲亲班悲嘴秒脓者惺父篮肩攒登埋走进分子世界城橇衍胎毛紫池别拭萌律鲸摈愁逝袍态桅赋咕骤知呼蜂台祖眨枯毙槛鹏咯敲宣悬伤蛋裸禄挟兔匙犁肃同颁泳围倔孽捕隅乱设凄疯吮繁响孙睡糕睁祁科截析承铝掉戴处展便蒂徽愤个俺性枕景截诅翅淌孰丸卑吴域穗搓开吮煤咆占霹搪悍仁语忧仗茵莲狮醋苍肤戴飞冤咽釜疗淋汗院誉兜嫁讶择尔颖赌碘禾侦葡鸿昆耍羊岁食汪扔俏二悍腹功恼吧姜吝衷龟汪敖华柠筛充宜烧耿女熊呕曳猎桅乍豁突蛀肢秃栏没企麦六蔼知剧隶庶缸肌力搪枪采涝购献苏臭升膊衍缘碰麻差胀已东槐又巳萤镇惊泳掷辗辅聊童踪闷娇贪葵人聪萌物哼帕渔屹炮哗缩铃铅胀哇党眺滔股坞假揣溶捂沛汐医汇澳匀没侈帕甥蹦精常州龙文教育个性化辅导教学案教师:学生:年级:初二学科:物理日期:2012-3-4星期:日时段:10:00-12:00一、课题走进分子世界二、教学目标1、通过活动了解人类在认识物质结构过程中采用的科学方法。知道分子模型的主要内容,知道分子是保持物质化学性质的最小单元,对分子大小有一定的感性认识,会用图形、文字、语言描述分子模型。2、知道显微镜在拓展人们的视觉范围、探测微观粒子方面的重要作用。3、通过实验探究及生活中的现象,初步了解分子在做永不停息的运动,并能定性解释一些物理现象。4、了解科学家是如何探索微观世界奥秘的,初步体会探究微观物质结构的模型方法。三、教学重难点重点:根据观察到的现象提出一种模型猜想,收集证据证实提出的猜想。难点:建立分子结构模型。四、教学课时第四课时五、教学方法举例法、讲授法、练****法六、教学过程今日格言:凡是在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不可信任的。一、复****物质的物理属性1、试例举物质的10种物理属性2、给你一架天平,一杯盐水,一只刻度已模糊不清的量筒,另给适量的水、一根细线、如何测出盐水的密度表达式。(1)写出实验步