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成人高考 专升本专业知识考点整理-马克思.doc

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成人高考 专升本专业知识考点整理-马克思.doc

上传人:wanlidashan 2014/3/11 文件大小:0 KB

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文档介绍

文档介绍:马克思主义哲学原理2 
“生产直接也是消费”,“消费直接也是生产”,这个命题C、表示生产和消费互为媒介,相互依存
“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”的著名诗句所蕴含的哲理是D、物质运动的绝对性和静止的相对性的统一
把抽象的可能性误做现实的可能性,会导致B、“左”倾冒进的错误
辩证法和诡辩论的区别在于D、辩证法主张转化需要条件,诡辩论否认转化需要条件
表象D、属于感性认识,是对知觉的再现
从个别上升到一般的思维方法是A、归纳方法
从个人和社会统一的观点出发,人的自我价值在于通过自己的活动D、满足社会和自我的多方面的需要
大众心理影响经济走势,能正确解释这一现象的观点是 D、社会意识反作用于社会存在
第十届全国人大二次会议通过的宪法修正案,将“国家尊重和保障人权”写入宪法。标志 B、我国社会主义政治文明的进步
发展的实质是B、新事物的产生和旧事物的灭亡
法国科学家路易?巴斯德说:“在观察事物之际,机遇偏爱有准备的头脑。”这句话强调:B、人们在认识事物时要有理性的指导
反映生产关系性质的是B、经济制度
否定之否定规律揭示了C、事物发展的趋势
感觉是认识的起点C、既可能是唯物主义观点,也可能是唯心主义观点
广大农民在致富奔小康的过程中深切体会到“要富口袋,先富脑袋。”这说法哲学含义是B、精神的力量可以变成物质的力量
国家允许和鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来,其哲学依据是A、总的量变过程中有部分质变
衡量生产力水平的客观尺度是 A、劳动工具的状况
激变论在哲学上属于C、只承认质变而否认量变的形而上学观点
加强党的执政能力建设的核心是A、保持党同人民群众的血肉联系为核心
可能性是指C、预示着事物发展前途的种种趋势
列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过A、物质与意识的关系界定的
马克思说:“我们从小麦的滋味中尝不出种植小麦的人是俄国的农奴,法国的小农,还是英国的资本家。”这句话说明C、使用价值虽然是社会需要的对象,但它不反映任何社会生产关系
马克思说:“一切商品对它们的所有者是非使用价值,对它们的非所有者是使用价值。”这句话表明D、商品是使用价值和价值的对立统一
马克思指出:“如果物没有用,那其中包含的劳动也没有用,不能算劳动,因此不形成价值。”这句话说明 A、价值的存在要以物的有用性为前提
马克思主义是科学,从根本上说在于它 B、始终严格地以客观事实为根据
马克思主义哲学创立之后,开始出现了D、唯物史观与唯心史观的对立
马克思主义哲学的创立意味着 C、人类优秀哲学思想的集大成和更高阶段上发展的起点
人的本质是指C、一切社会关系的总和
人的视觉器官有感觉外界物体的光和颜色的功能。可见光的波长范围一般是380nm(纳米)到780nm,称为可见光谱。在可见光谱范围内,不同波长的辐射使人感觉到不同颜色,一般来说,700nm为红色,580nm为黄色,510nm为绿色,470nm为蓝色,400nm为紫色。这种现象表明C、人的感觉中包含着对外界事物信息的选择、加工和转换
人的意识不仅反映客观世界,并且创造客观世界。这一命题表明意识对物质具有 C、能动性 
认识的客体是指 D、进入实践领域并和主体发生关系的客观事物
社会生产过程中起决定性作用的环节是B、生产
社会主义社会实行按劳分配的前提条件是