文档介绍：建筑鸯金年第期协会论文交流
【摘要】事故致因轨迹交叉理论认为生产安全事故之所以能够发生,除了人的不安全行为
外,一定存在着某种不安全条件即物的不安全状态。本文应用事故致因轨迹交叉理论,提出预防
建筑生产安全事故“三控制三切断”的对策和措施,预防和减少建筑生产安全事故的发生,促进经
济发展。
【关键词】轨迹交叉论建筑安全管理对策
建筑生产安全事故发生的原因按事故致因轨全事故。即事故是由于人的不安全行为或失误和
:一是人的不物的不安全状态或故障两大因素作用的结果。建
安全行为,二是物的不安全状态。建筑施工现场是筑施工现场由于管理制度不健全、责任不落实,违
由人和物在动态状况下进行生产作业的,人的不章指挥、违章作业、违反劳动纪律等不良行为以及
安全行为、物的不安全状态随时可能产生和出现, 施工机械设备、各类施工机工具、周边环境存在重
若两种不安全行为的运动轨迹交叉,极易发生建大隐患,当人、物不安全因素运动轨迹发生时空交
筑施工现场常见的“五大伤害”,导致建筑生产安叉,必然会发生建筑生产安全事故。国家住房和城
全事故居高不下,屡禁不止。对当前经济建设和构乡建设部在通报年第一季度全国建筑生产安
建和谐社会造成极大危害。为此,各级政府监督部全事故中,施工现场发生的高处坠落、触电、物体打
门、各建筑企业、各项目部,科学地运用建筑安全击、机械和起重伤害、坍塌“五大伤害”占到事故总
事故致因轨迹交叉理论。积极预防和控制建筑施起数的.%。通过事故原因分析。基本都是施工
工现场人的不安全行为、物的不安全状态及其运现场的人、物两大不安全因素的运动轨迹交叉引发
动轨迹的时空交叉,定能有效地防止和减少建筑的。
生产安全事故的发生。
财产安全一一一一一一
: 人:
一
一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一
、事故轨迹交叉理论基本观点和事故
模型
事故轨迹交叉理论基本观点是在一个
系统中如建筑施工现场,人的不安全行为
间和空间的运动轨迹交叉,就会引发生产安图事故轨迹模型
建筑盔仓年第期协会论文交流
事故是有一定规律和致因有~ 定的轨迹可循的,轨场的“三级教育”培训工作。在建筑工地要积极创建
迹模型如图所示: 农民工业余学校,大力开展学法规、学技能、学知
由此可见。控制和消除建筑施工过程中人的不识、学文化活动,把建筑施工现场变成培训农民工
安全行为和物的不安全状态,防止人和物两大不安的大学校。综合运用安全教育的手段和技术。如采
全因素的运动轨迹的时空交叉是避免建筑生产安取现场操作知识传授教育、机械操作实地培训、标
全事故发生的根本途径。准化现场观摩教学、电化教学、计算机多媒体培训
二、积极预防建筑生产安全事故的措施和对等,不断提高安全培训质量和效果。着重教育职工
策遵守安全施工的强制性标准、规章制度和操作规
根据事故轨迹交叉理论基本观点和描绘的程,正确使用安全防护用具、机械设备等,促使职工
“要我安全”向“我要安全”转变。由“他律”向
生,施工现场应采取“三控制三切断”的