文档介绍：业务培训自我鉴定XXX局2012年业务培训工作小结为深入开展“四级联创齐争、打造满意窗口”活动,进一步增强我局干部职工的岗位工作能力和综合素质,进一步提高行政服务效率,提升行政服务效能,我局开展了多次业务知识培训工作,取得了一定的成绩,现将培训工作总结如下:一、培训工作开展情况领导重视,大力支持我局领导高度重视对干部职工的业务知识培训工作,将其列入了党组议事日程,根据局日常工作需要,组织安排针对性强的学****培训。在局党组统一领导下,指定专人负责此项工作,由分管领导主抓,人事股具体负责日常管理培训工作,并在学****经费上给予大力支持,为广大干部职工创造了良好的学****条件。征求意见,全力开展在充分征求干部职工意见的前提下,局党组根据实际工作需要公组织举办了华农春季业务知识培训、土地登记发证系统培训、秋季业务知识培训三次培训学****活动,共培训人员300余人次,积极响应部省市县各级组织安排的学****培训工作,安排专人参加脱产学****针对实际,重点学****局党组根据国土资源工作实际,针对安排培训学****内容。培训内容主要以土地资源管理、地质矿产资源管理、国家土地督察、执法监察、法律责任、2012年国家时事政治、国土资源系统最新动态及相关时政新闻为主。二、培训学****工作取得的成效在局党组的大力支持和鼓励下,我局学****培训工作办出了特色,得到了实效。具体表现在:一是拓宽了思路,明确了方向。通过授课人员的精彩讲解,使大家充分认识到,只有不断增强发展意识、创新意识,才能明确奋斗方向和目标。通过培训,进一步拓宽了大家的视野,拓展了思路,增强了大家的责任感和使命感。二是掌握了知识,提高了素质。此次培训使大家普遍认识到:在以往的工作中由于不能系统地掌握各业务之间的联系与异同,经常导致工作效率低下,浪费了大量的人力和时间。通过此次系统的培训,让每一个参训人员对各业务都有了一定的认知,提高了干部队伍的综合素质。三是培养了骨干,锻炼了队伍。此次培训注重综合素质培养,对全体干部职工特别是我局去年新招录的13名大学生的整体素质有极大的提升。新招录人员是我局的新生力量,担负着未来国土资源工作的重任,建立一支政治素质过硬、业务能力强、创新层次较高的创新性年轻干部队伍,是局党组一直关注的中心问题。通过这次培训,达到了培养业务骨干,锻炼高素质队伍的目标,为全面实现跨越式发展提供了人才保证。四是促进了交流,增强了合力。这次培训,给各股室、队、所、中心提供了一个相互交流学****的机会,利于各股室多方面的业务协作和资源整合,增强了开展工作的合力。大家能够主动切磋,取长补短,积极交流,共同促进,加深了了解,增进了友谊,形成了团结活泼、互帮互学的浓厚学****气氛。五是增强的意识,提升了服务。在培训学****中,专门安排礼仪讲师为大家讲解待人接物的基本礼仪及文明用语,积极倡导服务群众、服务发展的理念,树立了以群众满意为宗旨的服务标准。随着培训学****工作的不断深入,我们对培训学****工作重要性的认识不断提高,业务人员积极性不断增强,培训学****工作取得了突出成效。随着县域经济的快速发展,对国土资源工作提出了更高的要求,我局在接下来的工作中,将继续加强培训学****工作,不断提升干部职工的综合素质,以国土资源工作更好地发展助推县域经济的腾飞。若羌县第一小学2013-2014学年第二学期业务学****总结(教师:吴玲玲)一个学期以来,我能认真地做好自己的本职工作,积极投入新一轮课程改革试验中,将提高教学水平与思想理论水平结合起来,从而不断的完善自己,同时,热爱学生,努力为学生的发展提供契机。在教书育人中,从各方面严格要求自己,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现对本学期教学工作进行回顾与思考,以促进今后的工作更上一层楼。首先在思想方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,认真的参加政治学****不断的提高自身的政治素质。加强学****不断更新教学理念・。作为新课程试验的教师,我深知学****的重要性。所以,在实践中,我努力学****课程标准》等教学理论,从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学****新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学****新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念・。确立了〃一切为了人的发展〃的教学理念。树立〃以人为本,育人为本〃的思想。在教育教学工作中,本人积极认真学****新大纲、新教材,将教材、教法、学法尽可能完美的结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,同时积极学****钻研名师、专家的教育、教学理论