文档介绍：教师授课管理办法教师授课管理办法为加强和规范我校教师授课的管理,做好教书育人工作,稳定教学秩序,推动教学改革,不断提高我校的教学质量,进一步推动职教事业发展,根据学校实际情况,特制订教师授课管理办法:•、教师聘任1、任课教师基本条件坚持四项基本原则,热爱教育事业,为人师表,教学认真负责;具有与所担任教学T作相适应的业务水平,完成相应教学工作的能力,重视索质教育;具有中职教师资格,助教及以上职称(无专业技术职称者,须经教务处认定);身体健康,能完成课程的教学任务。2、 教师聘任本校的专职教师是学校师资队伍的主要力量。英中,本校专职教师按学校规定应承担授课任务,每周授课时数不少于5学时,每学期完成任务内课时75学时;每学期上课总量不超过任务内课时的3倍。全坐班人员每周坐班时间上课不超过2次。本校专职教师在校外上课,应事先向所在部门屮报并获批准。对未经批准擅自在校外上课的,学校将停发其岗位津贴和其他--切校内补贴。暂吋无法上课的,由教学部门指定准备吋间,半年后上课。授课教师应首先从学校的专职教师中选聘,不足部分从其他高等学校或企事业单位专业技术人员中选聘,作为学校师资队伍的必要补充,并建立师资库,引进、充实和壮人学校的师资队伍。专职教师的选聘和管理丁作由教务处负责。3、 教师聘任时间及相关工作依拯教学计划,每学期所开课程的任课教师,原则上应在前一学期末确定,其中专职教师所任课程应在前一学期第16周前确定,由各教研组统一协调,报教务处审核后统一排课。课衣确定后,由教务处将课表、教学大纲、教材、教学辅导材料等教学相关资料,在开课前30天交到任课教师手中,同时根据任课教师的要求做好教学保障准备。二、教学准备1、 任课教师在开课前必须认真备课,重点考虑木课程与相关学科的联系,了解先修课程的教学情况和后续课程的安排,处理好课程间的衔接。要根据多数学生的知识水平和接受能力合理安排教学进度,选定适宜的教学模式、教学组织形式、教学方法和手段组织教学。2、 任课教师必须在教学内容上下功夫,按教学大纲要求,认真钻研教材,阅读参考资料和观看与课程配套的音像教材。抓住基木概念、基木理论、基木技能和每个章节的基木要求,明确重点、难点,科学合理地安排教学内容,写出备课教案,应注意不断更新和充实教学内容,以适应学科发展和培养学生应用能力的需要。3、 新开课的教师和新教师应在充分备课的基础上,编写教案,报教研组审批,巫要内容应先进行试讲。三、 教学纪律1、 教师因病、因事假不能上课时,应提前报告教务处,由教务处统一调课。2、 任课教师必须严格按教学大纲规左的内容和进度组织教学,不应讲述与课程内容和学****无关的内容,也不能任意增减课时和变动教学内容。3、 任课教师必须在课询5分钟到达上课地点,做好上课准备,不得推迟上课或提前下课。四、 课堂教学1、 教师上课应做到衣冠整洁,仪表端正,举止文明。2、 开课伊始,教师要以适当方式作自我介绍,以增进师生之间的联系和了解。教师除了扼要介绍木课程教学实施细则和学****方法外,还应详细说明本课程的平时作业、测验、实验、期屮和期末考试等在总评分中所占的比重。上课教师要检查学生到课情况,注意维持课堂秩序,教育和督促学主遵守课童纪律,发现问题应及时处理,并于课后班主任和教务处反映。3、 课堂讲授应当努力做到理论阐述准确,语言清晰流畅,概念清楚,条理分明,论证严密,