文档介绍：----2011-2012学年下学期高三家长会发言材料一、夫妻和睦,家庭和谐良好的家庭关系可以使孩子在安宁祥和的氛围中生活、学****经历一天紧张忙碌的学校生活,孩子回到家,看到爸爸、妈妈高兴的样子,看到一桌可口的饭菜,就会身心放松,心情愉快,就会摆脱一天的劳累,学****就会更专心、效率更高。相反,夫妻不和睦,经常发生“战争”的家庭,孩子一般会情绪低落、比较叛逆或者极端内向,心理也会偏执,孩子就不能全身心地投入到学****中去。二、忌反差太大,要一切如常生活环境、氛围、生活****惯等无需作大的改变,衣食住行都保持原样未尝不可,一切保持自然、正常就好,太紧张、太做作都会让孩子感到不适应。无需备战高考气氛很浓,不要刻意制造一个一切为了学生的高考而显得紧张、沉闷、压抑的氛围,少谈高考反而有利于高考。家长千万别把自己所有的快乐和幸福都建立在孩子高考这一件事上,而要拥有自己独立的空间和活动内容,要适时享受属于自己的快乐,用自己的积极情绪带动孩子,只有自己放轻松了,才会在潜移默化中平复孩子的紧张情绪,让孩子以一种更专注的状态投入到学****中去。平时住校的学生,考试期间仍应住校。家长平时不常到学校看学生,考前和考试期间也没有必要伴在学生身边。三、要注意控制自己的情绪随着高考的临近,学生可能无形中都会有一些焦虑情绪,家长这时不要明显地流露出过分的关注和担忧,这样容易使学生的焦虑扩大而变成压力;同时家长也会多多少少表现出“考试焦虑症”,这不仅会直接感染学生,而且会使家长自己失去冷静。所以家长们必须首先保证自己情绪的稳定,注意用自己的积极乐观去冲淡孩子心中的紧张不安,可以试着放下担心,放松心情,利用空余时间陪学生到户外走走,呼吸新鲜空气,甚至看看电视,让脑筋稍微休息休息,这对应付考试都有帮助。家长平时要多发掘学生的优点,给予他们赞美和肯定,增强学生的自信心,多用微笑传递你的信任、激励和关爱。四、不要对孩子有过高的期望值学生参加高考,家长对此人生大考的看重是可以理解的。但如果将这种重视迁移到过高提升考试期望值则是不正确的。过高的期望会造成家长心态的失衡,会给学生施加不当压力,比如怒其不争可能会造成学生的退缩逃避,责怪埋怨可能会造成学生的心理逆反,高分要求可能会使学生望而生畏,学****施压可能会使学生无所适从,因此家长不要整天把高考挂在嘴边,不要用“要为父母争口气”等言语刺激孩子,不要对孩子说其他学生学****如何好如何勤奋等,要保持正常的期望心理,接受学生现实表现和现有能力,合理施教,变怒其不争为激励促进,变责怪埋怨为冷静劝导,变高分要求为适当指标,变学****施压为放松调节。五、把学****权交给学生高考复****是一种自主性极强的活动,随着考试的临近,我们老师们会适当减少对学生学****的具体要求,而给他们以一定的自主学****时间,学校尚且如此,家庭更需提倡,要把学****权教给学生,不要管孩子具体怎么学。很多家长的焦虑主要是集中在孩子的学****方面,不少家长总觉得孩子的学****方法有问题,却又苦于无法对孩子的学****提供专业性帮助,而事实上,每个孩子都有他****惯的学****方法,家长不应该纠缠在这些具体的问题上,即使孩子的学****方法确实有问题,在目前这个阶段,也无法马上解决,只能加重孩子的心理负担。家长一定要避免出现自己角色混乱的问题,不要既当家长又当老师。六、用民主、平等的方式和孩子交流我们做父母的都有这样的体会,什么时候与孩子关系好、沟通无障碍,