文档介绍：《与朱元思书》。1、风烟俱净()2、水皆缥碧()3、负势竞上()4、直视无碍()5、急湍甚箭()6、皆生寒树()7、争高直指()8、蝉则千转()不穷9、好鸟相鸣()10、猛浪若奔()11、横柯()上蔽12、在昼犹昏()13、经纶()世务14、窥谷忘反()15、鸢飞戾()天16、疏条交映()。1、风烟俱净活用情况意为2、任意东西活用情况意为3、猛浪若奔活用情况意为4、负势竞上活用情况意为5、互相轩邈活用情况意为6、。【穷】①蝉则千转不穷。()②欲穷其林。()【绝】①猿则百叫无绝()②空谷传响,哀转久绝。()③奇山异水,天下独绝()④佛印绝类弥勒()【许】①自富阳至桐庐一百许里()②遂许先帝以驱驰()③杂然相许()【自】①自富阳至桐庐一百许里()②自三峡七百里中()③一板已自布字()④宁信度,无自信也()⑤自非亭午夜分()()(),任意东西。,一百许里。,皆生寒树。,互相轩邈。。,天山共色。译文:,天下独绝。译文:,千百成峰。译文:,望峰息心。译文:,窥谷忘反。译文:,在昼犹昏。译文:,猛浪若奔。译文:。,极有层次。这篇课文是按结构来写的。第一段总写富春江的景色特点,概括为“_____________,_____________”八个字;第二段承“异水”二字,运用和的修辞手法,抓住“_________”和“________”的特点,具体生动地描绘;第三段承“奇山”二字,紧扣_________________________的特征,从、多层次多角度展示_________________________之美。。2..课文中总领全文的句子(文眼)是:“,”。、2段中与“落霞与孤鹜齐飞,秋天共长天一色”意境相同的句子是什么?“”。表现水急的句子“”。表现山的动态美的句子是“”。5.《与朱元思书》中与《三峡》中描写水流湍急的语句“有时朝发白帝,暮至江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也”意思相近的语句是,。、留恋以及鄙弃功名,淡泊人生的思想感情的句子是:7.《与朱元思书》一文中表达作者厌弃尘俗和对大自然的向往的富有哲理的语句是,;,。?答:?答:“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”写山,参照你乘船或坐车时的体验,说说这样写好在哪里?答 :,简析作者的志趣和情怀:(1)从“从流飘荡,任意东西”一句中可以看出(2)从“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵”和“蝉则千转不穷,猿则百叫无绝”这两 “望峰息心”、“窥谷忘反”的感慨呢?答:,作者用了什么样的手法?抒发了自己什么样的思想感情?答:“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句深层意思的理解。写一则100字左右的笔记。答:15.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的实际意思是什么?它反映了作者怎样的处世思想。答:,并说说它们的表达效果。视觉:听觉:表达效果:。(1)从流飘荡,任意东西。赏析:(2)负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。【参考答案】一..1、净尽2、都3、凭依、凭借4、障碍5、胜过6、使人看了感到有寒凉之意7、向8、鸟鸣叫9、美好、美丽10、奔马11、树木的枝干12、好像13、筹划、治理14、看15、至于16、、形作动消失2、方位名词作动词向东向西3、动词作名词奔腾的骏马4、名词,这里用作动词向上生长5、轩,高。邈,远。这两个形容词在这里作动词用,意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。6、使动用法使……:停止;穷尽绝:停止;消失;妙到绝处;极许:附在数词之后表示约数,相当于上下、左右;允许;赞同自:从;在;另外;自己;、树多、景美富春江两岸群