文档介绍：乒乓球教学设计设计教师:张浩教学对象:五年级一、教学内容:乒乓球推挡技术二、指导思想:坚持“健康第一”的指导思想,促进学生身体、心理和社会适应能力各方面健康成长。激发运动兴趣,培养学生自主学****和终身参与体育锻炼的意识。以学生发展为中心,满足学生的需要和重视学生的情感体验,促进全面发展的社会主义新人的成长。关注学生的差异与不同需求,以满足学生自我发展的需要。三、学生情况分析:本阶段的学生正处于生理和心理的发展关键期,自主性有所发展,能够主动参与运动动作的学****有一定的模仿学****能力。能够主动观察和评价同伴的运动动作。有一定的竞争意识,对竞技项目比较感兴趣。应正确引导学生的学****激发学生的兴趣与积极性,使学生在学****中体会到快乐,从而养成自觉锻炼的****惯。四、教学目标:1、通过学****提高学生的反应、敏捷、协调能力。2、培养学生刻苦、果断、坚毅的意志品质与团结互助精神。3、培养学生学****兴趣,养成自觉锻炼的****惯。五、教学过程:1、课堂常规2、热身:徒手操利用徒手操将身体肌肉韧带拉开3、学****推挡:先通过执拍无球练****学****基本技术动作,再通过有球练****学****推挡的直线、斜线动作方法4、游戏:颠球接力利用游戏提高课堂趣味度5、集合小结、布置作业、归还器材六、教案:教材1、复****平挡2、学****推挡和正手攻球学****阶段水平三教学领域目标运动技能初步掌握推挡技术身体健康提高学生的反应、敏捷、协调能力社会效应培养学生刻苦、果断、坚毅的意志品质与团结互助精神教学过程教学内容时间组织形式和要求负荷开始部分一、课堂常规:1、体育委员整队、报数;师生问好;宣布本次课的任务、要求。2、检查人数和服装3、安排见****生5分钟组织:提前10分钟到场,检查场地器材。★要求:认真听讲明确学****任务,见****生随堂听课二、热身运动:徒手操:1、伸展运动2、体侧运动3、体转运动4、腹背运动4分钟组织:★要求:1、充分活动开。2、动作到位,节奏合拍。小基本部分三、学****推挡:1、执拍无球练****要领:两脚平行或左脚稍前。击球前,上臂带动前臂向前迎球。在来球的上升期,触球的中上部,向前方推送。手腕配合前臂往前发力,前臂略外旋,同时,拇指放松,食指用力压拍,中指第二关节顶住拍低,使拍型向前倾。推挡时食指将球拍向自己怀中方向用力,同时大拇指将球拍向外推,转动手腕,球拍背面要横向平行于自己的前胸。10分钟组织:1、教师讲解、示范动作要领。2、学生模仿