文档介绍：区域教育地理·甘肃西和县西和教育重建区域教育地理?甘肃西和县西和教育重建区域教育地理?甘肃陇南西和县甘肃省西和县,位于陇南山区,偏僻而贫穷,既没有高速公路,也没有直达火车,属于国家级贫困县。2008年那场特大地震灾害,这里也是重灾区之一。几年来,西和教育人在灾难后奋起,在落后时赶超,他们埋头苦干,用实际行动书写下西部教育区域崛起的新典型。不管是校舍的恢复重建,还是课堂的破旧立新,不管是传统教育观的颠覆,还是课改信仰的重生,彰显出的,都是这块贫瘠的土地上教育人的责任与良知,重建的更是当地教育的新希望~西和教育重建本报记者马朝宏韩世文从北京出发,乘飞机抵达西安,然后坐六七个小时的火车到甘肃天水,再倒长途汽车走两三个小时的盘山公路,才能到西和县城…2011年8月1日,本报"课改中国行"一行4人,辗转10多个小时,带着一身疲惫和些许的怀疑,于这样闭塞的地方,教育会是什么样呢?黄昏中走进了甘肃省西和县--仅仅1天多的采访,西和教育却给记者们一份惊喜:在过去的两年间,西和教育人在灾后重建的艰难与紧迫中,毅然选择从课堂出发,用自己的智慧和行动,破解西部落后地区应试教育的樊笼,对课堂教学进行一次彻底的革命,重建了一条教师"巧教"、学生"乐学",师生共同幸福成长的课改之路。校舍重建:千日奋战,不舍昼夜凡是参与过灾后重建的人,都不会忘记那些艰难而充实的日子。西和教育人谈起这段经历,也有说不完的故事。作为""地震的重灾区之一,西和县抗震救灾工作同样繁重,教育系统首当其冲。为了贯彻执行党中央国务关于灾区2008年秋季开学学生必须在安全的教室或板房里上课,不允许有一名学生在帐篷或危房中上课的指示,西和县教育局采取了一系列行之有效的超常规运作措施,上自局长,下自局机关每位人员,按照联乡包校制度,深入全县112个板房搭建学校,组织、领导、协调板房搭建具体事项。由于技术力量薄弱,板房建设进度缓慢。至2008年8月28日晚8时,1083套板房教室仅完成132套,在建837套,缺口114套,此时离开学仅有3天时间。县上组织全县教师3800人,动员学生家长和社会各级力量4200多人,投工投劳,参与建设。经过两天两夜的奋战,至31日24时,1083套教室板房主体全部搭建完成…看到一座座板房建起,想到孩子们有了安全的去处,县上领导和许多奋战在一线的教育人,热泪盈眶。那顿晚餐,他们带着满身疲惫,吃得很安心,也很开心,尽管只是一桶泡面~2009年3月,西和县灾后重建工作,由"百日攻坚"转向"千日奋战"。伴随着《西和县学校灾后恢复重建规划方案》的出台,国家重建项目和社会援建项目相继落户西和。这些重建项目,共涉及7类70所学校,涉及建设金额和工程量,均创历史。当一张张建设蓝图放在教育局长办公室的时候,教育局领导班子实实在在地感受到了一种压力。从整体布局到每一个细节,他们不仅要对社会负责,对全县人民负责,而且要对教育发展规律负责,更要对历史负责。一切设计都以未来教育的需求为出发点。那段日子,王忠带领着西和教育人,下校调研、发现问题、思考对策、确定方案,加班加点成为他们工作的常态。"一手抓教学质量,一手抓灾后重建,两手抓,两不误",在王忠的布局中,6位局长,1位专抓教育教学,其他5位主抓灾后重建,兼顾其它,"项目包到人,责任靠到人"。于是,重建工程由分管项目的副局长分片包抓,学区校长联校主抓,项