文档介绍：万方数据
大学物理课程适应四年制高职教育的探索物理与工程旖蛑耙荡笱Щ】尾浚旖目前四年制高职处于探索与发展阶段,;大学物理;物理实验侍獾奶岢四年制高职是职业教育中的技术型本科层次,是社会发展的需要,其目标是培养技术较为全面、,,四年制高职毕业生所应具备的职业技能的科技含量更高、技能水平更高、,在保持高职特色的同时,加大了基础课程的比例,以满足学生毕业后从事操作复杂精密仪器、设备、机器或者控制复杂生产程序等工作的需要虼耍宰魑@砉だ喔髯ㄒ低识性必修基础课的大学物理,以及作为理工科院校对学生进行科学实验基本训练的物理实验课程,,课时规定为大学物理学时,,在普通本科的物理教学中普遍存在着重理论轻实验的现象,理论和实验独立开课由不同的老师来教学,大学物理教研室和物理实验教研室各自有独立的人员配置,人为造成了理论和实验的脱节,:“科学是用理论和实验两条腿走路的”,职业院校更注重实践强调动手能力,,笔者认为大学物理对技术性人才来说,课程主线应为:“物理原理是什么一有什么用一怎么用”咛灞硐治N锢淼幕靖拍睢⒒纠砺和基本方法是什么,它们在理解技术原理和技术参量中有什么作用,怎样用物理的思想和方法去理解、吸收技术原理,,如何科学规范地记录实验数据,如何使用合适的方法处理实验数据,如何使实验效果达到仪器设计的精度要求,从而达到培养学生动手能力、,同时注意微积分在物理上的应用,,而是强调物理思想和物理图像,,通过洗衣机洗过的衣兜外翻来引入流体力学,用旋转法辨别生鸡蛋和熟鸡蛋来引入刚体力学,,—作者简介高建云瓿錾,女,河北省阜城县人,讲师,硕士,主要从事大学物理和物理实验的教学
万方数据
是自然科学的核心,,目的是引导同学们读书,进行自主学习,,同学提问,:电与传感器、多普勒效应和雷达