文档介绍：一、(1)学会插入艺术字的步骤与方法。(2)学会运用“艺术字”工具栏更改艺术字样式。(3)熟练使用艺术字美化海报和小报作品。、互动交流,掌握艺术字的设置和样式更改技巧。(1)在自主探究和互动交流中,养成积极思考、大胆质疑的学********惯。(2)感受艺术字的美,体验作品创作的成功感,激发学生的学****兴趣,培养学生的审美情趣,感受我国语言的博大精深,培养学生喜欢成语故事,喜欢成语。二、教学重点、难点把不同的word文档中的内容复制到自己的word文件中去并插入艺术字和图片美化是本课教学的重点也是难点。三、课前准备成语故事文字和图片资料。四、教学过程(一)故事引入教学内容导入:同学们,我们中国的文化博大精深,在数千年的历史中,有许多历史故事流传至今,已演变成了一个个寓意深刻的成语,有谁知道关于成语的故事,给大家讲一个?生:生涌越举手。师:不如这样,老师已经准备了好几个成语故事,放在你们电脑的“D:/语故事”文件夹下。请大家自己打开去浏览,看看老师给大家准备了什么。(二)通过范列作品掌握小报制作的要点在打开教师指定的文件夹浏览了里面的故事图片和文字后,教师适时抛出了本堂课的任务:师:大家觉得故事和图片看起来方便吗?生:不怎么方便,看了故事再去看图片,换来换去不方便。师:是的,所以老师把这些故事制作成了一张成语故事小报,大家来欣赏一下。出示已做好的小报给同学们欣赏。师:同学们,大家觉得这个成语故事小报怎么样?,故事的题目很清楚。师追问:是怎么处理的?生2把故事题目的字体变大了。师补充:题目字体变大了,让人在看故事时先知道故事的题目是什么,也吸引你去看故事。师:还有吗?生3:故事有插图,很漂亮。师:对,只是文字太单调了,插上一张图片,可使小报更加美观,而且图片也可以吸引人的眼球去看这个故事。生4:小报中还插入了艺术字作题目,很好看。我们平时看的报纸都有一个名称的,如“柴达木报”、“青海日报”等,我们称之为报纸的名称或报头。师:同学们,今天老师不光给大家带来这些成语故事,还给大家带来了一个任务。要求我们也选1个故事制作成一张成语故事报。生5:老师,我们就选《惊弓之鸟》来作小报吧!(三)突破难点为丰富作品呈现作准备做小报第一步:把不同的word文档中的内容复制到自己的word文件中去。(四)教学过程由于同学们现在正打开故事在看,所以教师的演示要在此基础上开始:。,为保证4副图的尺寸一致,可通过“设置图片格式”对话框精确设置图片的尺寸。步骤1:右击图片,在弹出的快捷菜单中单击“设置图片格式”命令。步骤2:在弹出的“设置图片格式”对话框中设置图片大小,操作过程见图。,可以使连环画更美观。步骤1:执行“插入”——“图片”——“艺术字”命令,在弹出“‘艺术字’库”对话框,插入艺术字的操作过程见图,插入艺术字的效果见图。“‘艺术字’库”“编辑‘艺术字’文字”:单击插入的艺术字,在窗口中会自动