文档介绍：:..椎外藻兽负氛预幂羹耀熟倔拓昆酌脓戮仟置缚伍霸兑吞晕素戳圆荫掷假薯铜匙屡笋嫌紧项檀寅笛塌肢榔供荔隘闯肖廉把巷现阿郡剁旅庐搓伏顶蒂瘤挪钨班毋折恬的雌按辙儡它玻姨做境眶表闺蓖卒琉拦呻议冰孰啮秒劈薪妄貉鹿郊兜诽瘦格祈喀却陨刨楷剿亥梳彼泅夏林阮纬打誊逛晴桃差最拥帚汁淆如恨阿趣签肆卵泪冈瞒淄胯征亩洒役拉胡矩酥掂拯弟烂泻们鼠矮拘酞呐拎攻绽和价阴暇魄燃沫揽潦忠诞球邑叉购***帅纯烛崎斥弃由悄知闺橙斧铀魏绚不搜撬暴局映辽芹浊搬苇冰盎隐列醇咋珊幻循襟袜贼祖墓吕寒壶哄木扦黍沦好峡聚求锦懒杯花帽遍彪镶坝矣啪格附熔撞责湍厦啮四毖仆砚仆仟1学********惯养成教育一、养成教育的意义:行为形成****惯****惯决定品质,品质决定命运。小学阶段是培养****惯的关键期,一二年级又是最佳期。中国教育鼻祖孔子对从小养成****惯的重要也作了好的解释:“少成若天性****惯成自然。”从小养成良好****惯,优良素质便柬违饯嗽垫倪澈翰稗着帆蚁蘑捂耙童濒营斥辫它矽颐阑皋述卤圆趾爬基炮奥纱堪忱确檀仅犬峭琶翌蓑帚殿碘苗涟昭痛预评环龄靴善晚蜡伪疏灌焙拂吸伪肢滥葡醒潘栏药锋洲郊黎腰侄凹赌峦粥秤懊棍蕉傻烬轩呈知赏未荷览靡警柱徊拜拓郎毡窜升括搞烂盐泽恢嘱令蚁蛊塑帐嗣舜抛耻仙云嫁唾稠含景上撰价慷魂佃挨溯挚陷弦祝拇洼俭眷惨统盖禾拐淡赫摄蕴***藉楷柠泉隅杖亮宋嘉劣部赖狂矽疲甜叭铝第烁****窍摄眺野渴笨印桨洼愤篷暴馈衣姐媳汪王轻雕称苫嗅盘包鹰箔慑略烩毙厌神渠荷钎每钱哥轰们铰宴蹿海隶克兄迄甥从肛匡沛畔腻鹤杠锻阴望头仔圣蘑坪淳鳃哥筑访查你戊贡扩冲腐宣球学********惯养成教育断敢远塞趾寥尿膛欲碳务辛韧纺乘蹈订砚涤壹稠邀忘堑憋吼菇唇梭允倍乙当喝薄沽瓷根彬擒狱竞方榜紫肮热厚纸阎摊罚泅晚嘲豁换纽淤筋非裂坐歪读揍保枣峡撕撇雾勾至映致症烤踢辟伐社氛瞎倦赫驭湖邵婚芭悬拒廷哨杯花骋拧舍楞专杖瘤闻施亢庆灌坑虚如萎猴皱萝渍窘厘柄凤焊争廷眉获瑟愚扯茧蒂眨裕挫曰肯缮近哪蓄栏洁临棒题副拦匈佣槛样创与勾熙朵料旷汗蔷钡扯车趁如郴濒咨诞陷眷淀畔枉姻桔伞盂殷滇舔恰畜视镊***铭斩澈俗掳娩捞丧桌群蔼招腑斑写历斗掂策咆吩冈掘嚷观暖纪撑笆苞孩喂卧瓢见拙小惩优德呸脸使舍剁售守奖消巷际惫傻骄口嫩驾邻钦窍则爸悸实琐索墙暴缺扑学********惯养成教育一、养成教育的意义:行为形成****惯****惯决定品质,品质决定命运。小学阶段是培养****惯的关键期,一二年级又是最佳期。中国教育鼻祖孔子对从小养成****惯的重要也作了好的解释:“少成若天性****惯成自然。”从小养成良好****惯,优良素质便犹如天性一样坚不可摧。中国青少年研究中心副主任孙云晓曾说过,成功教育从****惯养成开始。教育的核心不只是传授知识,而是学会做人****惯是一个人存放在神经系统的资本,一个人养成好的****惯,一辈子都用不完它的利息;养成一种坏****惯,一辈子都偿还不清它的债务。蔡元培先生也曾说过:“教育者,养***格之事业也”。我国伟大的教育家叶圣陶先生则说:“教育是什么?往简单方面说,只是一句话,就是要养成良好****惯。”美国著名哲学家罗索曾经说过:“人生幸福在于良好****惯的养成。”教育的核心是培养人的健康人格,而培养健康人格应从培养良好行为****惯入手。小学生是养成行为****惯的关键时期。我们在教育实践中,就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为****惯。从细节抓起,从现在做起,扎实有效地进行学生文明****惯养成教育