文档介绍：初三期中考试质量分析及具体改进措施一、本次考试情况分析考试是学校教学管理的一项常规工作,又是一项十分重要的工作,考试能否组织的规范有序,高质量地运作,对学校教学质量的提高有着巨大的推动和促进作用。10月29日至31日在中心学校和教导处的统一安排和组织下我们进行了本学期初三年级的期中考试。本次考试的成绩较不理想,具体情况如下:%%%%%%91%%80%%57%%%总体分析:优秀生的群体人数较少,尖子层的培养上还有差距;部分学生的学****态度不端正,相当部分的学生学****基础薄弱,对自己缺乏信心,学****方法不对路;初三年级的学****气氛还不够浓等。2、在教学过程中,个别教师对少数后进生的课堂管理还有缺位;学科教师的团队协作精神尚有差距,这都制约着我们教学质量的进一步提升。3、部分教师对学生的学法指导有所缺乏。4、部分教师对教学基本要求的把握和理解尚不透彻,练****缺乏针对性、有效性,仍依赖“题海战术”。三、针对初三当前的实际,准备采取的措施1、针对本届初三基础薄弱的不利因素,加大对学****困难学生和行为偏差学生的个别辅导力度。(1)对学****态度端正而学****方法不当的学生,在传授知识的同时,渗透学****方法的指导,明确、恰当地确定本学科的学****目标,帮助学生了解本学科特点、规律,让学生认识到自己的学****风格,在教学各环节中做好学****方法的示范,让学生掌握本学科的通法及科学的学****方法,养成良好的学********惯,帮助学生找到适合自己特点的学****方法。(2)对一些学****态度不端正的学生,一方面加强平