文档介绍：2008年全国统考教育学考研试真题分析、答案
一、单项选择题:1~45题,每小题2分,共90分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。
,反映了人们在教育学建构中的

,开展了一系列学习竞赛活动。结果如教师所料,学生的学习热情高涨,成绩明显提高。但没有想到的是,学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。上述事实表明教育
,又有正向隐性功能 ,又有负向隐性功能
,又有负向隐性功能 ,又有负向隐性功能
《学会生存》中主张,建设学习化社会的关键在于

:“教育是成年一代对社会生活方面尚未成熟的年轻一代所施加的影响。其目的在于,使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展,以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求,并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了

,对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有

,人的发展的根本动力是

:国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育、家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和。

,课程可以分为五个层面,除理想的课程、正式的课程、领悟的课程之外,还有

、处罚,而那些爱护弱小的同学则受到大家的喜爱。久而久之,他也变成了一个乐意助人、不欺负弱小的学生。这种学习属于

,我国西周时期设在王都的小学和大学,总称为

,主张“不愤不启,不悱不发”。朱熹对“愤”的解释是
A.“达其辞” B.“口欲言而未能之貌” C.“开其意” D.“心求通而未得之意”
,提出对知识要坚持“效验”“有证”、对师长要敢于质疑问难的教育家是

、分析和解决问题能力的考试方式是

,重在培养儿童道德行为习惯的是
A.《蒙求》 B.《名物蒙求》 C.《童蒙须知》 D.《三字经》
,读书求学的目的在于

1 ,属于清末新政时期教育变革的重要举措是

,南京临时政府教育部明确规定中小学校课程中必须

,以“团结、紧张、严肃、活泼”为校训的学校是

,而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家。

,具有较强群众性和普及性特点的教育是

,