文档介绍：河南省2009年教师资格教育理论考试试卷(A)
(使用范围:小学教师资格)
一、单项选择题(本大题共20小题。每小题1分,共20分)
在每小题的四个选项中选出一个正确答案,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。选对得1分,选错、多选或不选得0分。
《义务教育法》的立法宗旨是发展( )。

,学生自己设计单元活动并获得有关知识和能力的教学组织形式是( )。

,且常常出错的认知方式是( )。

,学之间存在( )。

( )。

,提出“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”的教育家是( )。

( )。

《教师资格条例》属于( )。

( )。

( )。

、最常用的课堂导人形式是( )。

、说明、分析、讨论等,引导学生理解和掌握知识的讲授方式是( )。

,从而结束课堂教学的方式是( )。

,然后组织教师进行评议的说课类型是( )。

,促进他们形成一定品德的班级管理方法是( )。

( )。

( )。

、教学实施和教学评价的基本依据是( )。

( )。

( )。

二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分。共20分)
在每个小题的五个选项中选出二个或二个以上正确答案。
请将正确选项前的字母填在题后的括号内。选对得2分,选错、多选、少选或不选得0分。
,根据课程任务的不同,课程可分为( )。

( )。

( )。

( )。

( )。

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