文档介绍：2014年特岗教师考试《中学教育理论综合》命题预测试卷五
一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目  要求的,请将正确答案的代号填入题后的括号内。本大题共40 小题,每小题l分,共40分)
,除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外,主要的思想是(    )。
A.“兼爱、非攻”    
B.“弃仁绝义”    
C.“道法自然”    
D.“化性起伪”
(    )。
    

    

3. 1632年,英国哲学家(    )首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。 
    

    

“六艺”,是指(    )。
、书、礼、乐、射、数    
、书、礼、乐、御、数    
、乐、射、御、书、数    
、乐、射、御、诗、画
,国家保障教育事业(    )。    
    

    

“罢黜百家,独尊儒术”建议,并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是(  )。    
    

    

,引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习结果的方法属于(
  )。
    

   

(    )。
    
    
    

,参与班级管理的方式叫做(    )。
    
    
    

(    )。    
    
   
    

11.“学而时习之”所体现的教学原则是(    )。
     
    
    

(    )量表,该量表最初由法国人比纳和西蒙于l905年编制。
—B量表    
  
    

(    )。
    
    

    

,主导性的因素是(    )。    
    
    
   

,可以加速或延缓,但发展的顺序一般不能改变。这说明心理发展具有(  )。
    
  
    

(  )形式存储。
    
    
     
  
,外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时,也就是使本质的条款更多,它的外延就(    )了。    
    

    
  
(    )。    
    
    
    
  
(    )。    
    

,必须重视学习者的意愿、情感、需要等的教育心理学家    是(    )。    
    

    
    

(    )。
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