文档介绍：成都大学突发公共事件应急预案1总则1编制目的为健全我校突发公共事件应对机制,捉高突发公共事件处置能力,冇效预防、及时控制和姿善处理发生在我校的各类突发公共事件,确保师生员工生命财产安全,维护学校正常教学生活秩序,维护学校稳定,特制定本预案。2编制依据依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教育部学生伤害事故处理办法》、教育部《教育系统突发公共事件应急预案》、《四川省突发公共事件总体应急预案》、《四川省教育系统突发公共事件应急预案》、《成都市公共事件总体应急预案》等法律、规章和相关文件。(部)、处室的突发公共事件应急处置工作(校外办学点可参照执行)。本预案所指的突发公共事件是指突然发生、对学校正常教育教学活动造成或可能造成严重妨碍,或对师生生命和财产安全造成或者可能造成严重危害,需要冇关部门和学校立即处置的危险事件。主要包括:(1) 社会安全类突发事件包括:校内外涉及师生员工参与的各种非法集会、游行、示威、请愿以及集体罢餐、罢课、上访、聚众闹事等群体性事件;各种非法传教、政治性活动;针对师生员工的各类恐怖袭击事件;师生员工非正常死亡、失踪等影响学校和社会稳定的事件。(2) 事故灾难类突发事件包括:学校楼堂馆舍等发生火灾、建筑物倒塌、拥挤踩踏等事故;校内交通事故;校园水面溺水事故;集体活动事故;造成重大损失和影响的后勤保障事故;重大环境污染事故;影响学校安全稳定的其它突发灾难事故等。(3) 公共卫生类突发事件包括:集体食物中毒、传染性疾病、群发性疾病以及造成(可能造成)损害师生员工健康安全的校内公共卫生事件;当地发生的可能影响学校的公共卫生事件。(4) 自然灾害类突发事件包括:气象、洪水、地质、地震等灾害以及由此诱发的各种次生及衍生性灾害。(5) 网络与信息安全类突发事件包括:利用校园网络发送有害信息,进行反动、色情、迷信等宣传活动;窃取国家及教育行政部门、学校保密信息,可能造成严重后果的事件;各种破坏校园网络安全运行的事件等。(6) 考试安全类突发事件包括:学校统一组织的各级齐类考试中,考试命题、制卷、运送、保管等环节岀现的泄密事件;在考试、评卷过程中发生的违规事件等。(7) 其它影响学校安全与稳定的突发公共事件4工作原则(1) 分级负责,责任落实按“谁主管、谁负责”的原则,学校发生突发公共事件时,各级部门党政主要领导要按照“一岗双责”的原则,在学校党委、行政的统筹领导下,配合相关部门,负责做好事件处置工作。各级部门成立突发公共事件应急处置工作领导小组(以卜•简称“专项领导小组”),学校分管副书记、副校长任组长,各部门负责人及主持全面工作的副职是“第一责任人”,同时制定应急预案,完善保障措施,加强与有关部门配合协作。学校成立突发公共事件应急处置工作领导小组(以下简称“学校领导小组”),负责学校突发公共事件处置工作;指导、督促专项领导小组的工作。(2) 统一指挥,快速反应各级领导小组内部要加强分工协作,做到群防群控,同时要加强与当地政府和其他职能部门的联系沟通,建立快速反应机制。一旦发生突发公共事件,耍根据事件类型、级别等因素迅速启动相应预案,做到快速反应,止确应对,杲断处置,把问题解决在萌芽状态,减少各种损失。(3) 预防为主,平战结合各级部门要立足防范,强化应急预案对H常预防工作的指导作用。加强信息收集、研究和判断,从细节抓起,做到早发现,早研究,早解决。增强应急预案的针对性和操作性,提高应急反应水平。落实应急预案保障措施。从制度、组织、物资等方而做好充分准备,确保预案一旦启动即能有效实施。(4)区分性质,处置得当处置突发公共事件(特别是社会安全类事件)耍根据事件类型、级别等因素采取相应对策,积极化解孑盾,做好善后工作,维护学校止常秩序。对师生的诉求耍晓Z以理、动Z以情。按“可散不可聚,可顺不可激,可分不可结”的原则进行疏导;对煽动闹事的人员要依法处理,确保社会稳定。5突发公共事件等级划分突发公共事件按其类型、规模、紧迫程度、可能的发展趋势等,由高到低分为:特别重大事件(I级)、重大事件(II级)、较大事件(III级)、一般事件(IV级)。具体见各类突发公共事件应急处置中的事件等级划分。2组织机构及职责1学校应急处置指挥体系及职责(1) 学校领导小组及主要职责组长:学校党委书记、学校校长副组长:分管相关工作的副书记、副校长成员:学校行政职能部门、涉及范围的学院(部)的党政负责人。主要职责:负责统一决策、组织、指挥学校内各类突发公共事件的应急响应行动,下达应急处置工作任务。负责向主管部门和单位通报情况,I■办助相应部门和单位开展应急处置工作。(2) 学校领导小组办公室及职责领导小组下设办公室,领导小组办公室设在学校办公室内,日常工作由领导小组办公室承担。